从小就喜欢小孩子，但只是喜欢那么一瞬间，没有耐心，也缺乏包容。选报学前教育这个专业并不是我的本意，只是为了以后可以好就业。但当学习了这个专业之后，从之前对这个专业的一无所知到慢慢地学习越来越多的专业知识之后，我便喜欢上了这个专业，喜欢它所涉及的知识面广，可以学习很多知识，虽然不会学的很精，很深，但可以用不同的更多的知识来充实自己。曾经在实习的时候，看着每天吵吵闹闹的孩子；看着那些繁琐的一日生活；看着各种各样做不完的手工，主题墙等等，我真的好想毕业后去转行，因为我觉得我受不了这些吵闹；也没有这样的耐心；更不会去包容小孩子所有的任性调皮；也不可能做到对所有小孩子一视同仁，公平对待。甚至有一段时间我觉得幼儿教师要做到的不是人所能做到的，因为没有一个可以做到这所有的一切包容，宽容，善良，爱心，耐心，责任心等等。直到今年九月份我正式从事这份职业之后，刚开始的迷茫，不知所措让我更想去放弃从事这份职业，而寻找别的职业，我在内心里依旧抵触去做一名幼儿教师，可是内心一直有个声音告诉我，我必须坚持，于是我坚持了一个月。
时间过得好快，马上一个月过去了，虽然九月份我在迷茫和不知所措中度过，但同时我也慢慢地适应了新的环境，认识了新的同事，更让我认识了一群天真可爱的孩子。我觉得我的坚持没有错。每天和小孩子在一起，刚开始被他们的调皮气哭过，也因为家长的不信任难过过，但通过青椒这个平台，我认识了来自不同地方的老师，也知道并不是只有我一个人如此，原来大家都和我一样，都是从刚开始的迷茫开始，慢慢成长。于是我便问自己，别人都能坚持，我为什么不能？别人都可以成为这些小孩子的朋友，我为什么不行？从那时起，我就在心里提醒自己，我之所以被气哭，不是因为小孩子太调皮，而是因为我自己管理的能力不行；我之所以不被家长信任，是因为我没有用实际行动去证明给他们看，我可以很好地带好他们的孩子。我开始反思，这所有的问题，不在于别人，而在于我，我应该去充实自己，用行动去证明自己。于是在十月份，我跟小朋友相处时便多了一份耐心，也懂得去倾听他们的想法，在跟他们相处时，我认识了自己的地位，放低身段，和他们做朋友而不是一直高高在上，让他们觉得我不易接近。在学习上我会去查阅，询问，学习前辈们，然后认真的备课；在生活中，我会去关心他们，坐下来倾听他们的想法。渐渐的，我觉得他们会去听我的话，愿意和我去交流，去玩，我也发现我越来越喜欢他们，周末回家看不到他们，甚至会有一点想念他们。在十月份，我觉得我收获了很多，也真正地开始喜欢上了这个职业，真正开始喜欢这些孩子。
也非常感谢青椒这个平台，让我学到了很多，也让我坚定了从事幼师专业的决心，于是在听完吴教授的第四讲之后，我想和大家分享一下我的收获和我的十年规划。
在听完吴教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》后，让我获益匪浅地就是我们作为一名教师，应该净化自己的心灵。现在好多人都为了追求功名利禄，而失去了自己从事教师职业的本心，只是追名逐利，早都失去了奉献的精神。同时，我们也都不愿意去认识我们自己的阴影，不敢去面对，也不愿去面对。如此，又该如何常怀一颗关爱，平常心去与孩子相处？
就我从事的幼教而言，未来的十年规划如下：
工作第一年：迷茫，浮躁。因为刚毕业，没有经验，也不懂得如何与孩子相处，所以会很迷茫，不知所措，主要是会去学着适应孩子，适应幼儿园的生活；
工作2-3年：自信。适应了幼儿园的生活后，也了解了孩子的特点，会努力地去充实自己的专业知识，于是会让自己越来越自信；
工作4-5年：平常心。稳定了工作，有了教学经验，也已经完全适应了这样的生活，感觉到自己的存在，便回以一颗平常心去面对所有；
工作6-8年：感受体验过了所有的一切，便觉得不再新鲜，可能会有所懈怠，但不会停止学习的脚步，所以会坚持去探索更好适合孩子发展的方案，向着为孩子做贡献的角度出发，去不断地提高自己；
工作8-10年：坚持走过了所有难熬的日子，便觉得什么都很简单。也经过几年的努力，获得了家长和孩子的认可，甚至让更多的人了解，熟知，喜欢，于是感觉实现了自己的人生价值，获得了小小的成就感。
但愿经过我的努力，会实现我的十年规划，也会让我成长地更加成熟！
