昨天想好那个激励计划后，晚上我就开始实施了。在跟南瓜商定目标的时候，我发现自己有点过于理想化了，小孩子根本没有耐心等那么久（100天），所以方案改成了阶段性奖励，表现好可以加速实现目标，让他更有掌控感，调动他实现目标的积极性。方案已经商定好，现在要做的就是要认真贯彻执行，推动南瓜一步一步实现自己的目标。今天要做的就是话一个计划表，让他更加直观看到自己的进步。
在习惯培养上，我觉得还是聚焦，不能一次让他养成好多习惯，而是一次只专注一个事情。等到一个行为成为自觉习惯以后，再增加另外的任务后，才不会超过孩子的自控力承载量，毕竟孩子的自控力是有限的，千万不要一次性消费完，让他进入痛苦状态，影响了学习的效果。
早上听了古典说到存量和增量的问题，很有感触。确实，目前很多人生活在存量世界里，取得一定成绩后就沾沾自喜，不再关注外界的变化，对增量视而不见。其实，很多时候我的成绩是依靠平台的资源获得的，如果失去了这个平台，一可能会变的一无所有，这个事情未必很多人会意识到。人性的依赖性麻痹了我们的心智，让我们恐惧变化，错过一次又一次改变的机会，最后的结局是被时代淘汰。虽然看似自己拥有很多，但却不知道那些增量自己被时代淘汰，自己根本具有竞争力。在孩子的教育上，我们也要思考这个问题，关注他的增量，也就是他的潜力，不要看到一点成绩就到处炫耀，也不要一时的落后而失去信心，我们要让孩子知道自己潜力无限，只要一步步稳扎稳打，用时间慢慢打磨自己的核心竞争力，成为一个独一无二的自我。
南瓜，加油，爸爸跟你一起成长。
