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论文要去写，不能光说不做。写的多了就会了。不断地尝试去做，去写，才有可能成功。
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名师共同的特征：能写，开始都是小儿科，后来有了深度，有了理性。开始写的属于教研论文：教育叙事，随笔，反思，故事……要成为名师，你要进行科研，研究促进教学，要有科研成果。现在科研成果包括：著作，论文（教研论文，学术论文），项目。
书籍要有筛选性地去读。
读书不加选择还不如不读，读书要达到书我两忘的境界，不能漫无目的地去读。不要做讲师，要做专家型教师，做研究型教师。
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（专家判断乌龟是死是活的故事对专家进行新解）哲学：你是谁，你找谁，你从哪里来，你到哪里去。泛读：读得更多一些，带着问题去读，根据需要去读。
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教材也是语文老师阅读的一个方面。苏教版，人教版，语文版等，名师课堂实录类，专家报告类等。
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选题正确，意味着成功了一半。
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