这几天真心累！崴了脚行动不便，还要费心费力给孩子们讲课。每天大脑高速运转的像个陀螺，变着说法和花样来教孩子。我以为尽心了，孩子们有进步了，家长能看到，能明白老师的辛苦！
可是并没有得到很广泛的好评，抑或因为某种疏漏，而得到质问。
我发到群里的照片没有李泽源，因为他在讲桌处写字。当时忘了给李泽源照，有点失误。但是没想到家长会问。确实是我自己考虑不周全，应该被苛责。
假如是我自己的孩子有这种情况，我肯定心里也会有疑惑。设身处地的考虑一下，不过都是为了孩子，作为人母我应该理解这种心情。
好在我耐着性子给家长做了解释，也反应他在学校的情况。一直以来我都能看到孩子的闪光点，跟家长沟通也多说孩子的优点，并给予建议。听不听是他们的事，作为老师我是尽心了。我也是为了孩子变得更好，更快乐！
什么样的家长都有，我没必要在乎家长的说法，没必要生气。情绪化非常不好，会扰乱思路，还会忍不住发脾气。对孩子对自己都不好，所以要控制自己。
怎样才能做到孩子们又敬又怕？
第一，耐心跟他们讲道理，而不是板着脸凶。告诉他们为什么不能在老师话没说完的时候插话，告诉他们为什么不能上课做小动作，告诉他们老师的辛苦。告诉他们了他们会明白。
第二，让课堂氛围活跃起来，课堂内容生动活泼。激起他们的表达欲，图文结合，多提问引起他们的思考，举手回答。给予表现好的孩子表扬和鼓励。对于思考和想象丰富的学生，多表扬。
第三，和他们一起玩的时候，积极参与，多露笑脸。玩游戏是件开心的事，放下架子，放下威严，让自己变得年轻一点。孩子们会无所顾忌地跟你玩，看到你的笑脸，以后才会怕你生气。
第四，带头作用，说话算话。对孩子们说过的话要记得。组织比赛哪个小组胜利了要给予表扬和物质奖励。
事先说好规则和纪律，如有违背严格执行。课堂纪律，坐姿不端正，搞小动作，回答问题前不举手第一次警告，第二次罚站，没有第三次机会。
第五，有什么事情可以告诉老师，认真倾听，不能一概训斥。比如，告状的时候认真听，然后把做错事的小朋友叫过来问清楚情况。闹矛盾的时候，给出分析意见，让小朋友自己解决。
越大的孩子越能沟通，越大的孩子越能明白事理。对孩子多一分耐心，多一分倾听，孩子就会越来越懂事。
