#Talenton创新教育基地之四十七# 大家好，本周是我们的新学期开课周，我们每周的精华页推送也如期恢复。新学期，让我们一起通过学习，而变更好。今天的主题是：关于批评，必须了解的艺术。
暑期，Talenton创新教育基地与万象城，合作了大型活动，来参与的家庭很多。有不少妈妈，在沟通中向我们提出了一个问题：为什么对于同一件事情，自己唠叨很多遍，都不管用，孩子依然我行我素，甚至越说越不听。
有些家长批评孩子喜欢没完没了，以为自己说的越久，教育的效果就会越好，但心理学研究表明，事情完全不是这样。
心理学中有个著名的“超限效应”，是指刺激过多过强，或者作用时间过久，会引起对方不耐烦、甚至逆反的心理现象。也就是说反复地就同一件事情，批评孩子，孩子的情感，从一开始的自责不安、慢慢地变成不耐烦、最后产生了讨厌反感的情绪，出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
那怎么样正确使用批评这一教育方法呢？心理学提倡三个原则。
一、注意时间与场合：避开清晨、吃饭、睡前三个时间点，避开人群。
二、适可而止。只有批评发生的最初几分钟，孩子的情绪和认知会深度卷入，随着时间延长，孩子会慢慢进入心理屏蔽状态，以避免大脑加工太多负面情绪和信息。如果发现孩子在被批评时开始眼神涣散，那说明神经细胞已经进入抑制状态，此时您要做的绝对不是加大批评力度，而是停下唠叨，调整自己的情绪。
三、传递信任。智慧从来不是靠长篇大论，而是“四两拨千斤”，适当留白，点到即止。这种做法，本身就是传递对孩子的一种信任，它意味着一个至关重要的信息“爸妈相信你在提醒下会发生改变”。
