事件 孩子发烧了，扁桃体发炎，肠炎，带着孩子去看医生，在抽血化验过程中孩子完全不配合，做了很长时间思想工作，无奈使用暴力
感受 焦虑 担心 坦然
想法 生病了就要看完医生，我不是专业人士需要听医生的，现在身体这么不舒服当然要化验。我为孩子生病焦虑，我看到了孩子的情绪，我也允许他发了脾气，但孩子情绪激动就是不肯配合，医生都不愿意给我们看了，不得已动用武力。我并不是把自己情绪发泄在孩子身上，而是完全为孩子着想，虽然打了孩子两巴掌，但我并没有愧疚和自责。
期待 对孩子 他配合医生看病
对自己 全身心陪伴
孩子对我 不要让给他抽血
应对 做了很久的思想工作，让医生等待，医生浪费了十多个消毒棉球，不得已抓住孩子抽血
我的需求 需要孩子理解我的做法，渴望和孩子有良好联结。
我的模式 耐心常会被用完
为满足我需求可以做的 少发火，允许自己多做思想工作
生命力 向上
