换种说话方式告诉孩子，你真棒，好孩子都是夸出来的。（反思：现在我们成人的固定思维是，看待事情的发展是用成人的思维定性的，而孩子的思维和远见远远不如我们，他们很多时候都是单纯的不知道这件事情怎么做，而我们常常会用“我看透你了，你就是想……”这种方式去意测孩子的言行，这种行为我觉得是太把孩子当“大人”了，平等的对话，不是这种方式。）

及时表扬孩子取得的成绩。中国传统的教育理念是父母把目光盯着孩子的缺点上，把力气花在改掉孩子的缺点上，这种理论的前提，假设是只要改掉了缺点，就只剩下优点了这种思想的极端错误，他并没有看到孩子身上一起处于生长阶段。如果父母把目光盯着孩子所谓的缺点上，会让孩子意识到自己是那么的差劲，她的自我价值会降到最低点产生强烈的自卑感人在自卑感的控制下会表现得极端畏缩，使潜能处于被埋没的状态。行动指南：1.陈述事实。2.确认事实的可贵性。3.表达感受。4.表达愿望。4.身体接触。

帮助孩子了解自己的能力。1.帮助孩子认识自己的优点。2.帮助孩子建立良好的伙伴关系。3.给孩子锻炼的机会。4.使孩子体验到快乐。

引导孩子坦然面对失败。1.尽快对孩子的行为给予反馈。2.教孩子坦然面对失败。3.帮助孩子总结经验教训。

夸奖孩子要真诚而适度。1.夸奖的出发点要正确。2.夸奖要有具体明确的目标。3.夸奖要实事求是。

善解他人之口表扬孩子。表扬要发自内心。表扬孩子的行为而非其本身。特别强调孩子令人满意的具体行为。表扬越具体孩子对哪些好行为就越清楚。

学会在人多的地方夸孩子。1.夸奖时态都要真诚2.夸奖要以事实为基础3.夸奖要有选择性4.夸奖时顺便提出期望5.夸奖要适可而止。