半坡小学 屈悦悦
何为最美教师？2016年夏天我收到了来自洛阳师范学院的录取通知书，摸着封皮上的这六个大字，在难以抑制住的兴奋心情之下我突然觉得自己离教师这个职业已经近在咫尺，仿佛登上了一个崭新的舞台却又仿佛有且只有这一条路可以行走。那么，以后我真的愿意成为一名教师吗？带着这个疑问我从大一开始就已经从事着教育方面的兼职。在那些忙着养家糊口而只能把孩子放在托班的家长面前，我的另一份责任油然而生。我不仅需要教会他们如何学习，更要教会他们如何做人、如何生活。这一份光荣而伟大的任务让那个才年仅18岁的我瞬间明白了学为人师的意义在于教化从容，行为师范的真正境界是能砥砺无穷。我虽然没有法力无边的能量去改变他们的出身，但是我深信通过教育他们会更换另外一副崭新的皮囊。而作为掌握前行引路人的那微弱的灯塔，我又是何等的幸运。
在此后的4年当中，我从未停止过前进的脚步。暑假期间我也如此。毕业之际在准备2020年伊川县直接招聘考试的同时我也从未歇息，418天的线上授课天数，101名优秀的学员，438节一对一课时，26280分钟上课时间，在这一次次的实践中我更加坚定选择教师这个职业。但我又在一次次的询问着自己如何才能成为更优秀、更美的教师呢？
身处疫情中心，您是学生的定海神针;守护所有孩子，您是他们最挚爱的亲人。这是麦陆南、何小龙对于最美教师的诠释。伉俪同心，比翼齐飞，面对疫情，丈夫白衣执甲冲锋前沿，妻子火速组队科研一线。这是黄志昂、李霞对于最美潜心影视教学，用电影之光照亮人生;致力心理研究，做解语之破译心结，在停课不停学中彰显专业力量。这是王晓琳、尚宇红对于最美教师的诠释。
在这个信息多样化的时代，我走过的路是徐霞客曾经留宿过的;我走过的关隘是六国曾经多次而不敢言的，我驻足远眺的城楼是于谦为之而坚守过的，我现在能驰骋西北大草原是霍去病为之而奋斗过的。我还吃过苏轼当年手不停著的红烧肉，我还喝过太白当年举杯邀月的花间美酒。我还能在众多浩劫后读到前人的筋骨血肉，我还能在这大喜大悲的疫情当中脱口而背书他们曾经用来形容自己的爱恨离愁。这个社会留给我们的无非就是两个，一是历史，二是文化。前者可鉴世，后者可润心。而身为中华文化得传播者，当老师成为了一份职业，而成为最美教师是我一路以来不放弃的追求。一种在任何领域不仅脚踏实地而又敢为人先的追求。
闻令而动、敢于担当、冲锋在前、爱岗敬业、无私奉献……再多的语言也无法诠释这最美教师的内涵。身为教育行业的一位新人，我时刻警醒自己“不管未来如何，教育这条路上我会一直努力前行”。
