活着，与学习息息相关，烦恼、困难一直在生活中出现，只有通过不断的学习，才能够让自己过得更加的充实。但是，学习本身就是一种知识，如果我们不了解学习，如何能够通过学习而收获更多呢？

       学习的方式有很多，阅读、视频、听讲等等，各种各样，我们需要作出选择，选择真正适合自己的学习渠道。

       那么在体会学习的过程，通常会发生什么情况呢？

学习的欲望

       首先，在学习前，大家有没有想过，自己为什么要学习，举个栗子，当自己选择了学习写作时，试想，自己为什么会作出这种选择，作出选择的时候，有没有考虑过各种因素呢？学习写作只是因为看了一篇文章讲述写文章的各种好处，一时的冲动才去学习吗？还是为了某种目的呢？

       不同的想法去学习带来的结果是不同的。这时，欲望就会成为学习的动力，我学习这些，真正想要的是什么，想想学习这些，将来的自己与现在自己的区别，我真正想要实现的欲望与学习这些有什么关系？

       没有真正的欲望去学习，能够真正牢记并且把学到的东西用于现实是不实际的，有了欲望，才有了把精力投入在学习中的第一步。

学习的专注能力

      知道自己的学习方向，进入了学习的状态，突然，想查一下资料，拿起手机，被某个app的一条信息吸引，自己最近就是想了解这信息，于是一条一条信息的诱惑使得自己忘记了最初的学习。

       当被时间黑洞吞噬了自己的时间后，自己感到懊悔，也许放在这方面学习的时间过去了，自己把学习又安排到第二天，日复一日，伪勤奋的去学习，最后学了等于没学，还把时间浪费了。

      专注力的影响存在各个方面，自己的心态、外界的诱惑、学习的环境，懂得在学习的行动前排除各种影响因素，使得学习起到真正的价值。

      专注方面，可以利用一些科学的方法，例如番茄工作法，如果自己安排说自己一天专注，真正学习时，种种原因分散注意力，一天，也许对专注也是一个长时间，为何我们不把一天分为一个一个小时间段，一天专注太难，那么，25分钟呢，这一时间段，什么都不去理会，把心态完全放在学习上，过后休息，然后继续安排学习时间段。试着使这方法成为习惯。

学习不能够坚持

       专注力，对于学习来说，可以算作短期影响因素，那么坚持，才是一个长期因素。生活中不能够坚持也许影响人与人之间差别的关键问题。

       栗子很多，想阅读，一次性上当当网买了10本或更多的书，但是，长时间过去了，真正看完的书籍也就是那么3、4本；想要运动健身，办理了健身房的会员，一个月实际去健身的次数不超过10次，当别人问到自己为什么不去健身时，自己很多人给的答案都一样——没有时间。

       花费了金钱，想要提升自己，但是真正收获的却是那么少，与其说是时间不足，不如说自己想要逃避学习，学习的过程是困难的，因为自己的不知道，自己要花费时间慢慢弄明白、弄清楚，感到枯燥，不学习自己可以在舒适区度过，但是因为自己现在的舒适，得到的是将来的懊悔。

      我们学习了，短期内得不到赞扬、鼓励，自己就产生感觉所学知识的无用感，学习上得不到快乐，想要放弃，于是就往自己放弃的念头去思考，然后就没有然后了。

      我们学习，就应该懂得把学到的知识应用到需要这些知识帮助的他人上，通过解决了别人的困难，内心就会得到成就感，就会更有学习的动力。

      寻找一个志同道合的学习圈子，相互之间的提醒，可以使得自制能力得到提高，同时，遇到难题，询问有经验的道友可以快速找到办法，可以节约自己不必要的时间花费。

学习需要方法

       学习了，自己学不会，在想要的学习区域，一些基础的知识反复去摸索、牢记，自己不单单花费了时间，也得不到实际收货，这时，需要考虑到的，自己学习的方法是不是正确呢？

       现在关于学习的方法有很多，只要上一些网站搜索一下就可以找到，在找方法的同时，看看方法描述的作用与自己学习过程出现的问题是否相关，方法不必寻找太多，某某某的方法很好，收藏起来，另一个方法也有用处，又去收藏。

       这样，做到的只是了解方法而已，我们需要的是把方法实践在自己的学习上，方法也有一个适应期，一开始方法的运用也许比较有压力，但是，不能开始就否定了方法的可行性，我们要适应这种方法，让方法成为提高学习效率个人工具。

      这里有一个通用的学习方法，输入——理解——输出（表达），学习中，很多人只做到了前两个步骤，但很少做到第三步，书籍看懂了，只是思维上的懂得，这还可以是是不懂，因为让我们尝试用自己的语言表达出来时，我们往往会变得吞吞吐吐，表达不清晰，能够做到顺利把书本的知识有逻辑、有结构表达出来，这才是真正的学到知识。

活到老，学到老，生活离不开学习，理解学习，在学习中不断进步自我，把自己提升到：不知道自己已经知道，这才是学习理解的最高境界。