近日，接到共青团大同市委的委托，我耘铧社工中心对大同市青少年目前所表现出的群体性，突出性心理健康问题进行了专题调研。在调研过程中，我们中心工作人员深入各个年龄群体，与大同一中的教师，城区四十七校的师生队伍，以及大同市救助站的困境家庭等等，进行了专题调研汇总，以求达到的各项心理健康数据客观公证。
青春期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个充满活力的时期，更是一个从家庭迈向社会独立性的时期。校园“霸凌”事件层出不穷，大同一中学生跳楼事件，每一件事情的背后都揭示我们青少年群体现在所表现出不同程度的心理问题。青少年群体现在正处于身心发展的重要阶段，但由于现在社会快速发展，竞争压力增大，青少年的发展环境也日趋复杂，导致青少年身心健康受到的负面影响也越来越大，致使青少年心理健康问题日益突出。我们的调查研究表明，大同的青少年心理障碍者也呈逐年上升的趋势，而且越来越成为全社会共同关注的焦点。
接下来就青少年心理健康问题的产生原因进行了分析，并就如何解决这些问题提供建议和参考。
在调查中我们发现青少年常见的心理问题主要因为学习压力，心理障碍和人际交往压力造成。青少年们往往不知道自己如何改变自己的想法和为人处世的态度，而进入到了一个心理误区。在调研过程中，大同一中的老师们都反应，现在的学生们显得“不正常”，他们常把正常的事情弄得很复杂，也许都是身边的环境所影响。1.学习压力：现在大部分学生被沉重的作业，繁重的课外辅导，弄的应接不暇，孩子们被贴上各种“你不如别人”“成绩差下来了”标签，根本无法体会学习的乐趣。而且学生家长和老师们做不到及时开导的时候，心理相对脆弱的学生便出现了情绪暴躁，负面消极情绪滋生，反抗情绪，家庭暴力等，最后甚至于自杀，这是比较明显的心理问题。2.心理障碍：学生们大都处于青春期阶段，在这个阶段会出现各种情绪，比如会不定时出现烦闷，会出现思考力下降，注意力不集中，厌学，食欲不振等等问题，甚至轻生的念头也有。在这个过程中，同时伴随着心理出现的叛逆，逆反，行为上便会有冲动性，性格上开放性，意志上脆弱性，各种矛盾交织在一起；大部分的同学都出现过与家长对抗顶撞，与师生关系不和，甚至有的还会大打出手。这些矛盾，冲突，都给青少年心理健康成长埋下隐患，也就会滋生出现各种的心理困惑。3.人际交往压力：青少年随着年龄增长，独立性开始增强，也开始发展亲密伙伴。但是随之而来的各种心理问题也会出现，比如自卑，虚荣心强等，一方面青少年渴望摆脱父母，一方面又害怕受挫折，对朋友又缺乏信任，往往会让自己陷入自创的孤立环境中。性格内向的往往行为会比较偏激，性格外向张扬的又会被贴上“哗众取宠”的标签，这些看似成长的背后却蕴藏了太多平静的伤痕。
青少年学生面对如此多的压力，我们如何能够让他们轻松健康的生活学习，这就需要我们共同努力去为他们营造良好的社交环境。1.家庭环境：家庭是孩子的第一任课堂，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭环境促进孩子健康向上的积极发展。相反父母的离异，死亡，溺爱等等原生家庭的问题，又会造成孩子品格低劣，作风不正等更多的问题。2.学校教育环境：学校的教育情况，学习条件，师德状况，师生关系等，都影响着青少年心理健康的发展。而且学校现在都重内教学，轻课外，固步自封一味追求成绩而忽视了青少年爱玩的天性，这也导致了学习兴趣缺失，强迫式的学习占主导的情况发生。中国中科院心理研究所的柳卫娟院士，她用自己毕生的心血研究出的情智沙游教学，就是一套很好的实际应用心理学。我大同耘铧社工中心也已于2018年初正式成为“中国情智沙游大同分院”。因为沙盘游戏本身已经被各国公认为能正确显示心理问题，并具有疗愈的技法。现在我们大同市很多的中小学都已配备了心理沙盘，可是能实操并应用到实际当中为青少年心理健康服务的，少之又少。所以，柳院长的情智沙游在现代教学中彰显风采，因为它真正做到了“玩中学，学中悟，悟中成长”，既将青少年的爱玩天性挖掘，又让他们在课程闲暇之余享受心灵的成长，确实是对青少年心理健康成长起到了立竿见影之效。3.社会共同关注：今年，我们社工中心在大同共青团市委的领导下，积极开展了多种青少年服务工作，“社工月”的宣传更是将国家及全社会对青少年的关注点推向了高潮。这种趋势，势必会有“星星之火可以燎原”的气势，为解决大同的青少年心理健康问题添砖加瓦。我们耘铧社工中心的老师们也定会身先士卒，为各个年龄段的青少年心理健康服务，为共同营造出良好的青少年成长环境而努力。
这次的调研活动，我感触颇深，我学会了更多沟通，学会了拥有同理心，学会了设身处地为他人着想，更多的体会到了存在于我们大同青少年各个年龄段的不同心理健康问题。在这里，我以耘铧社工中心的副主任的身份呼吁，“少年强则中国强”共同关注我们祖国未来的花朵，为了祖国的未来，国家的未来，我们共同努力，我们一直在路上……
大同耘铧社工中心
郝晓光
2018年4月18日
