带娃去学习（四个半月）是抱着必胜的决心，我不觉得有什么，我只知道我必须得学，付出全部都是为了七七将来能有自己做主的人生。为七七而去，从七七出发而持续。我隐隐约约看到的是会有故事的未来。
第一个上午的破冰行动，我们有了自己的团队。二十五个面孔在你人生中悄然而至。我们笑啊，闹啊，气氛出来了，感觉来了。感觉来了就对了，因为我们需要友好，需要鼓舞，需要真心。不参加这样的活动哪里知道这么多人玩游戏也是成人的非凡快乐。
《我的幸运的一天》是我听过的第一个绘本故事，毫无夸张的说是人生第一次有人给我讲了如此生动有趣颠覆传统的儿童故事。我沉浸在里面无法抑制的大笑，如果不是大家都那么认真的听着感受着笑着，那我绝对是被人误解为疯子的那个人。这个故事我们分析了导入，拓展了思维，芳芳老师用她独有的课堂魅力和对故事的把握教我们怎么在课堂上进行互动，带动台下的观众跟着她的节奏走着。就如流水划过指尖的不经意。
林静老师一定是我现场看到过的最有魅力的老师没有之一，如果她在学校教语文那她的课堂一定被围得水泄不通，而且对很多人来说是神一样的存在。她是如此的富有特色，她的柔美，对生活的感悟，对绘本的解读和诠释让我看到了她生命的高度。她把博爱，奉献当做了她自己的职业宗旨其实也是她的人生追求。她赋予了绘本神灵活现的生命之感，是鲜活的，是真诚的，是让人格外舒服的。《向日葵》《亲爱的女儿》都让我热血沸腾，这是怎样的智慧怎么样的人生才会有如此感人至深让人为之一叹的文字和图画。比起文字我真的感受到了图画的魔力要超强无比。它是可以不张扬的，不需要太多的迎合和技巧，它画出来它就是有灵魂有洞察人心的神奇。
我们表演绘本剧，拿着绘本成为了小时候的自己。绘本剧的改编表演其实就是创新思维的过程，我很享受这种脑力活动在我身体肆意挥发能量，我达到了心流的状态，我的全世界只有它了，连我的七七都忘记了。我们挑选的绘本是《我想变成妈妈的手机》里面贯太郎的台词最多，我主动承担了这个角色，倒不是我自己有多自信而是时间紧迫必须立马做出决断，然后马上分工，大家各自做好自己的那一部分。我们首先对绘本进行解读，对细节进行强调，对角色进行解剖，然后回到房间开始排练。轮到我们上场表演的时候我发挥的要比排练的好，所以我越发觉得我是适合自由发挥的人。这个体验也是前所未有的，很快乐很刺激。
为了终极考核，奶完七七洗了澡开始做教案设计，直到三点，实在是用了洪荒之力坚持着。可能是教高年级教成了稳定的模式，讲绘本就想着怕我的听众听不懂，于是做出了很多的细节设计，几乎每页都有几个问题需要与观众互动点拨，结果可想而知，一塌糊涂，但是我一点都没有不开心，这就是试错是在发现自己的问题，这种考核才是有意义的。
学无止境吧，那颗心自己出来了，它想要的东西越来越多了！完美！
