第一个字是“理”。
“理”，就是清理。
哪些东西是孩子自己的，哪些又是大人的？
哪些书籍是学习相关的，哪些又是休闲的？
哪些衣物是经常要穿的，哪些又是过季的？
在孩子“清理”的过程中，我们要懂得放权。
作为父母，不包办、不替代。
如此，才能培养孩子清晰的物权意识。
此外，承担家务，也能让孩子变得更有责任感、归属感。
第二个字是“舍”。
“舍”，即是取舍。
在“清理”的同时，也要帮助孩子学会“减去”不必要的物品。
见过很多父母，自作主张“帮”孩子收拾，结果却因为丢了孩子在意的东西而吵得不可开交。
让孩子学会整理，其实是尊重他的个人空间和界限。
父母正确的做法是：
引导孩子看到现在的状态，杂物多、不常用，堆积成灰……
以及未来可能出现的状况，房间乱糟糟的、影响心情等。
第三个字是“定”。
“定”，便是“物归原处”。
好拿好放，一眼可见。
慢慢地，孩子就会养成规划生活的好习惯。
但具体怎么“定”，取决于孩子平时的使用习惯和方式。
爸妈可以提供建议。
比如，把使用频率高的物品，放在最容易取放的地方；或者制作标签，按照不同类别去收纳等。
