今天是《21天写作训练营》的最后一天，很开心获得了毕业证书，并加入了书评群。但是，今天老师发布的书评邀约，却都不是我喜欢的领域；或者是有合适的，却必须绑定一本其他不了解的书，才能免费获得新书，再开始进行书评。
于是，我有点开始怀疑自己写书评的能力了，想到之前我看过的波波杨老师《关于“如何写好书评”的分享课》，我又找回了写书评的信心。现在就将分享课上谈到的精华，通过文字写出来，与小伙伴们共勉。
首先，写书评有三个目的：一是提升对书中内容的理解和掌握，二是锻炼写作和归纳总结能力，三是积极与人分享，独乐乐不如众乐乐。
其次，怎样写“好书评”呢？需注意三个维度：流畅度、内容度、共鸣度，流畅度是指你写的书评是否可以让人一气呵成读完；内容度是指你的书评是否言之有物，能够抓住书中的最少一处亮点；共鸣度是指你所写对书的感受和体会是否能引起读者共鸣。从这三点出发你一定可以写出好书评。
最后，写好书评是一种能力的展现，需要运用我们归纳总结的能力，将自己和读者的观点融汇贯通的写出来。这就需要一定的方法和刻意的练习。接下来就介绍一下常规的方法，仅供大家参考。
书评，即评论并介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。书评是应用写作的一种重要文体。
“书评”定义中提到了“书”是写作的的对象，要想写出“好书评”，首先是要找到好对象。什么样的书，更适合我们阅读之后写书评呢？一般而言就是要选择相对主流、适合较多人阅读的书籍，畅销书一般都比较适合，例如：《刻意练习》、《精要主义》、《如何阅读一本书》等。
我们选好书之后，就要开始阅读了。只有阅读好一本书，我们才能言之有物的写出“好书评”。读好书的三个标准：一是熟悉度，就是我们阅读后可以轻松说出书中内容；二是匹配度，能将自己的经验、行为与书中内容相匹配；共鸣度，读后对书产生了共鸣，喜欢分享书中观点。
阅读好一本书分四步：第一步速读，用5到10分钟练习速读一本书，找出书中吸引你的章节，了解书的主旨。第二步精读，阅读你感兴趣或是书的精华部分来阅读；第三步方法读，用一些方法记录你精读的内容及感悟，如：划线、做笔记、写总结、画思维导图、RIA拆书等等；第四步酝酿读，将你喜欢的部分酝酿一段时间，再反复多读几遍，更容易使自己的行为、经验与书中的内容一起发酵，形成共鸣。
写书评的常规结构一般采用的是总分总的方式，开头寒暄介绍，接着总体介绍、内容展现，再来个人心得，最后总结陈词。
写开头寒暄时，切记要自然的开始，不能太过生硬，这样读者才能有兴趣往下读。不要长篇大论，要迅速开始，以免影响流畅读。用聊天、感悟等方式带入读者，更为迅速和自然。
总体介绍一般知识类的书籍需要2句话说清楚就好，不写也没有关系；人文类的书籍可以适当写，但也不建议太长。可以将总体介绍与内容展现融为一体。内容展现最好不要超过五点，一般三点即可，记住少即是多。最好使用123的方法将将书中的核心能容写出来，并结合自己或书中的例子阐明观点，也可以将书中的精彩句子写到书评中，使读者产生共鸣，逐步练习将自己的观点加入到书评中，展现出你的想法，这样更加吸引人，这就是个人心得展现。
个人心得是书评最不容易写好的部分，需要反复阅读并将自己的人生感悟与书中观点发酵之后，方能有感觉的写出来，因此这就要求我们要多多练习，多去看别人的好书评。个人心得可以与内容展现融为一体。如果写一定要写出深度来，写出自己的核心感悟。
最后，用一到两句话来写总结陈词，有力的将书的重点写出来，写到一定程度上你的话不但要感动读者也会感动你自己，这就是总结陈词的化境。
以上就是我对“写好书评”的个人观点，希望对大家有用。让我们捧起枕边书，开始从阅读中寻找灵感，用我们自己的语言将知识传播出去，将“写书评”变为提高幸福指数的乐事！最后祝大家生活有热情！
