享受阅读——写在阅读指导师毕业时

           享受阅读  

阅读是能让我感到幸福的事。

有娃曾问我:“香香老师,你那么喜欢《红楼梦》,你都什么时候读她呢?”我笑着回答:“我开心的时候就读她啊,因为读她会让我越来越开心!”娃些追问:“那你不开心的时候读什么书呢?”我不假思索地回答:“不开心的时候也读她,因为读着读着我就会开心起来了!”真的,读自己喜欢的书,是一件能让你越来越开心幸福的事!

随着阅读指导师初级班课程的深入学习,我对阅读的意义有了更深广的认识:我个人的阅读能让我个人快乐,那我能不能把这颗快乐的种子播撒到更多人的心间,让阅读带给更多人快乐呢?这个念头一起,我眼前忽的一亮,感觉自己心中似乎早就沉睡着一颗这样子的种子,只是此刻,远川的学习帮我把她唤醒了一般。那种“原来你也在这里的感觉”如同宝黛初见时彼此灵魂的一悸,真是美好!

我在学生们读高段时总是只开设两门选修课,其一是“小古文”,其二是“红楼梦”,因为这两个都是我喜欢的,而且我个人认为这两个对我的语文学习与语文教学帮助是最大的。我也想把这样宝贝级别的知识传授给孩子们。尤其是《红楼梦》,我知道要想真正走进她,读懂她,爱上她,离不开她,是不容易的事,要是没有老师的引领,只放手让孩子们读,孩子们读来是有很大难度的!于是,我顶着一些不大不小的压力坚持开设了《红楼梦》选修课。因为,我坚信《红楼梦》是值得读的,是值得每个孩子读也值得每个大人读的。还好,娃娃些从开始的抵触到逐渐接纳现在的“言必称红楼”,让我看到了一颗颗热爱的种子慢慢生根发芽,慢慢开花结果!

前几天,我们阅读指导师初级班的学友小蔡老师来听我的课,下课后,她拉着我的手兴奋地说:“香香老师,你今天上课都讲到了我们昨天在《火鞋与风鞋》里学到的知识啦!”是的,我愿意把我学到的倾囊相赠给我的学生娃娃们,我愿意让自己变成播种人,为孩子们撒播阅读的种子,开启幸福的大门!

好钦佩咱们来自银川的伙伴们,从他们的打卡中我知道了他们正在从事着阅读推广的公益事业!多希望自己也有机会加入他们的行列,将阅读的快乐传递给更多人,让更多人能享受阅读的幸福!

感恩远川,她不仅让我个人学习如何更理性更系统地去阅读,她还在我心中种下了传递的种子,她教我站在更高的境界去重新认识阅读,认识阅读的意义!

一路阅读,一路幸福!

满心期待,满心欢喜!

阅读,我们不说再见!

远川,我们不见不散!

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