HI式复盘一起坚持复盘15/365天，一起精进迭代 2019.1.29
今天是周一，也是寒假一周后的周一；班主任及任课老在班级群内@家长和学生了：抽查寒假作业进度及情况“。看到信息的时候，我心里首先想的【看来凡事提前做规化、执行在所有的领域都是适用的、这次我们的肯定不会有问题】；出于习惯我还是让老大把已经进行的作业拿出来自查一下再发老师；结果是：计划和实际达成相差甚远―实际按质按量的达成的情况还是差强人意：就拿语文来说：《读书笔记》是做了，但内容相对浮浅，不够深入，老师的点评也是如此：选题有些含金量，但需要再深入规范整改一下；练字每天都在进行，但字的结构上不规范，纯属应付事；也就是这几天的学习结果就是“做只是做了，但是没有做到位“”
根据结果回想这一周多时候的所作所为――虽然是寒假大规化、每日小计划都“按部就班“的进行，但现在需要反思的是
１、执行者――孩子在做作业时候的的心态是什么样子的？是积极主动？还是消极被动的接受？这会决定着作业的完成的是“质”还是＂量“的问题；答案是”被动接受”或者至少一半是被动的
２、每日的计划与达成：总有一些未达成的情况，并没有深入了解一下原因？是什么原因没达成？事项多？机动的事件多？自控力不强看手机和电脑了？。。。
针对以上两种情况从昨晚开始进行调整
１、孩子的心态上是“慢功夫”：无论是积极主动还是消极被动，作为家长要用７２般武艺去应对变数，要做到“软硬兼有”、”恩威并用“。。一起精进一起成长
２、日计划和总结列入必做项：当日晚上将完成与未完成打” √、 × “ ，并用１－２句话说明原因；同时制定出次日的计划；同时会增加周计划
“好习惯都是逆人性的”―――日计划总结从短期来看会让孩子知道时间是用来安排后才能更好的利用它；从长期来看是为七下养成好习惯的打个好基础、一旦养成了这个习惯将会受益终生！！所以，孩子，为了能在接下来的一个学期达成我们的目标，再难也要坚持！！我们一起加油！！
２８日
早起５：００ 计划 ５：２０
复盘开始０：１０ 结束０：４０
