1.今晚9:30坐在车里等儿子的时候，接到儿子的电话问我“在哪里”，心里想儿子会问了，这是对事情处理的很到位，不盲目，我回应的很开心。

2.过一会儿马上看到儿子跑过来，此时才9:34，马上表扬儿子“速度非常快，效率高，有高效高速的潜力。”儿子说“我们9:31下课”。我更加赞他。感受气氛融洽。

3.我说“晓海伯伯说你这次期中考数学不错，他特意看了你的试卷，说你这次很少粗心大意，还是钱老师说你很稳定”

4.儿子“妈妈我想吃鸡柳”，我愉快的说好，我问“累吗”儿子回答很轻，我故意问了三次，他答了三次，没有不耐烦，我告诉他“妈妈听不清，所以才问了三次”

5.儿：“妈妈我想买圣诞节礼物”我说“圣诞节是我生日”儿很沉默，转移话题说“小均生日跟我很近，还有叶程傅”，我说“你的朋友跟你一样，都是积极上进的孩子”我说妈妈的生日你记住了吗？妈妈也想得到你的祝福呢。

6.儿说“我送小均钢笔”我说“你的礼物很合适，有意义”他说让周镇买的。我说你用自己零花钱准备礼物，非常有意义。

7.表扬他周末过来，手机放好了，很自律，能管理手机。

8.他说我都没有给他买零食，钱老师对儿子很好，我没有去否定他的感受。而是很认同。

9.他晚上不洗澡，我也没有逼迫

10.周末去同学家，我让他跟爸爸说，他不同意。举了个故事反驳我。我有情绪，直接走开了。强调爸爸是一家之主。

居老师说：不要天天盯着儿子的不足，在改变自己的同时要对儿子的改变多肯定认可并放大优点，尤其是人性方面好的地方进行认可与肯定。