画者信息：

年龄：38

姓别：女

职业：全职妈妈

家庭情况：一家四口

用时：5分钟

画面描述：大儿子学校的宿舍楼

整体印象

1、印象关键词：理性

2、绘画时间 ：5分钟，其实只是绘画了房子的话，时间适宜

3、绘画顺序 ：大楼外框，每个楼层，每层电梯门，楼顶，文字标注

4、涂抹和擦拭 ：每栋楼的楼层底线处有擦拭，可能画者安全感有些不足

一、总：全局着眼

1、画面大小：画面大于1/9,小于4/5，画面正常范围内整个画面很饱满，说明画者心理能量充足，比较自信，自我认知较好，自我控制力强，人际交往顺畅。

2、画面位置：画面整体偏下，画者踏实落地，追求安全感

3、线条特点：直线条偏多，画者规则感强，执着，抗压力强

4、色彩分析：

二、分:内容分析（没有的部分删掉）

房子——

整体：房屋整体比较大，画者注重家庭，楼房每层横面横线处有涂抹，接线，可能画者对家庭缺乏安全感，或者是家庭内部让画者感受到有焦虑。

类型：多层楼房，说明画者高智商，爱幻想，对财务，物质的渴望和关注，对环境较敏感，对家庭关系感到迷茫，无奈；感受到家庭中自我的价值被忽视；人际关系回避，隐藏，防御心重。

屋顶：跟一个人的思绪和想法相关。画面中屋顶小，代表画者思维想法少，比较有局限。

墙壁： 线条有断开，链接的痕迹，代表画者对家庭感受的不稳定性或者不安全感。

门：门比较大，画者开朗，现实状态中人际关系是比较开放的，愿意交往，对他人比较依赖。

窗：没有画窗户，画者是否暗示退却和有偏执倾向的可能，表示退缩

附属物——画面中出现了数字，楼层号，519是否是画者儿子所居住的房间，是否说明画者理性，善思考

三、总:统合整理

关于性格：自信，自控力强

关于心理和情绪状态：退缩，防御，敏感

关于人际关系和家庭：人际交往顺畅，家庭中安全感不足

关于画者需求：

优劣势：

三个以上优点：理性，智商高，思维清晰

一个缺点：安全感不足。家庭中是否让自己感受到一些焦虑

画者困惑（主诉）：

提问（你想了解的、想确认的、对画者有帮助的）

（尝试不同问法，注重对方感受）：

1、大儿子给到您的感受是？

2、为什么想到画儿子学校的一栋房子呢？

针对困惑给画者的建议：

生活中给到自己一些空间，

——————————————————————————————

以下是集体分析之后，补充部分

群内反馈及补充部分（你没想到的，新的角度）:

再次总结与集体分析后的感悟：