那些让你恐惧的，必是让你成长的。
从2017年5月19日竞选代班同学要完成的任务发布到28日去简书统计参与代班竞选人员。9天里面388名大一同学居然只有21个同学完成，代班任务交作业今天晚上11点前截止。从我统计到截止还有12个小时。按照多年来的经验，应该是有非常多的人想要当代班的，至少应该有四五十人左右。
可是，设置了一个门槛，要求按时交任务，居然就少了一大半！
一声叹息之后，我发布消息呼唤：还有哪位小伙伴想来竞选代班，刘老师喊你交作业啦！
为什么同学们没有来交作业呢？找一些我觉得应该来但是没有参与的同学聊一聊，我发现他们觉得自己能力不够，上的几率不大，不想来打酱油。
大家参与活动的本心是什么呢？为了得到奖状？为了加分？为了最后能够得到某个职位？如果是奔着这个去的，就要思考一下来上大学的终极目的——成长。
我们设置的每一次比赛，提供的每一次考核，都只是搭建一个平台，让同学们来锻炼自己，提高能力。
在任何一次活动、比赛、竞选中，没有看得到的结果就没有成长吗？
至少，不放弃每一次机会的态度是对的。这让我想起像上周参加“财经通”大学生职场模拟招聘大赛，我有幸在后面听到面试的过程。大家都通过了各种资格证考试，都得到过很多奖项，甚至是全国性的十几次奖项。最后是什么东西打动了面试官呢？还是当场的表现。
第一，口头表达能力怎么样？能不能流畅的介绍自己。在面试自我介绍中磕磕巴巴的，被淘汰了。在回答问题的时候，语无伦次的，被淘汰了。这样的表达能力不仅仅是看在之前把自己的稿子背了多少次，更重要的是上过多少次台，反复的锻炼过多少次。很多同学都表现的非常优秀，毕竟她们锻炼的更多，再遇到什么场合也可以从容应对。
第二，对自己要应聘的岗位是否了解，回答问题的逻辑性如何。这是一场淘汰赛，从180名选手中选拔60名。很多问题非常考验学生们的专业功底。例如应聘教师的，请把评委当成学生，现场解读一首诗。例如应聘电视台记者的，请对最近的一条新闻做出自己的新闻评论。例如应聘旅游策划的，请策划一段12天的欧洲三国艺术游。例如应聘微信运营的，请说出至少五类微信公众号，每一类里面做的最好的。例如应聘现场活动主持的，就以本次比赛进入决赛的现场，请你来主持一段。我说的这些例如，来自重庆各个高校的同学们大多都表现的不太好。最后被淘汰的同学们，在各个高校都是拿奖拿到手软的学霸们，经常出席各种活动的男神、女神，我想他们收获到的不仅仅是挫败感，更重要的是对自己能力的认识以及对专业能力的追求。
如果觉得能力差，不去参与，不去锻炼，能力更是不会有什么变化的。就像我也是一个恐惧上台讲话的人，现在每周没有特殊情况，按照领导的要求去讲班会，每周至少讲两个班。虽然每次讲完都出一头汗，每次并不是每个同学都认真听，我仍然能感受到自己的进步。
