我们继续昨天内容，作者列出了一些问题让大家去填，当我们去填这个表,就可以对我们自己进行测试，昨天是九个问题,对每个人都非常的重要，我们回顾一下：
第一个是好奇心把这些问题都要记下来，好奇心你有没有，你是否对新事物总有好奇心，比如有位朋友比较好奇《山海经》，然后会引起造思考，只有好奇你才能够去探究和不断地增加知识。
第二个是热爱学习，人要想有正能量，一定得热爱学习，如果你不学习，你怎么去成长呢？
第三个是判断力，我们不是人云亦云，而是根据你所学的知识对某件事进行判断，一定要有判断力。
第四个是创造性，我们不能总是你知道这个事情过去怎么样，而是过去的经验我们是要吸收，但是对未来我们要有创造性，如果没有创造性，社会就没有进步。正因为有很多的人他具有创造性，所以社会在不断的进步，就像我们很快就要进入 AI时代，元宇宙时代，如果固步自封，不去创造，那就不会有这样的进步。
第五个是社会智力，社会智力很重重要，人跟人的这种关系，包括你家里的没关系，你怎么样，所以社会智力，对于每个人都非常重要。
第六个是洞察力，你可以看到事物的本质，有人说高手都能洞察别人的内心，洞察的本质是什么，洞察力是非常重要。
第七个是勇敢，勇敢太关键了，如果一对夫妻两个人都不勇敢，那这家就很糟糕了，面对一些事情就无法处理，勇敢处处都可以体现的，面对风险，你是还是勇敢面对一些事情，你是逃避还是勇敢，也是非常的重要的。
第八个是毅力，大家都清楚，我们后面也有数据专门讲点毅力的问题。比如说我们挑战营，一停，为什么会有这么多人就不能坚持了，因为他没有毅力，早晨重新开始起不来了，又开始不运动了，有毅力的人那真的是常容易成功。
第九是正直真诚，这是昨天的内容。那我们今天继续：
第十仁慈和慷慨。这类人对别人和蔼可亲，慷慨大方，乐于助人。哪怕是不太熟的朋友，他们也很乐意伸出援手。有多少次你会把别人的事当自己的事来做？这一类别中的所有特征的核心都是承认他人的价值，认为别人的价值可以与自己相等，甚至超越自己的价值。仁慈包括在与他人建立关系的时候，以他人的最佳利益为导向，甚至可能凌驾于自己的直接愿望和需要之上。
你是仁慈和慷慨的吗？我们就问问自己，因为你的出发点都是自私，如果你所做的事情，都对别人无利，那这条跟你毫无关系，如果你总是看不起别人，总觉得别人不行，那你也不符合这一条。每个人都有优势，每人都有优点。
这里面有一个最重要的是甚至可能凌驾于自己的直接愿望和需要之上，你可不可以做到，尤其是亲密关系。如果你做到了，你这个家庭不幸福才怪。如果两个人都爱吃一个东西，那这个时候怎么办？你特别地想吃，你能不能给你的先生或给你的妻子，让她吃。这种事特别特别多。这个房间需要打扫，你能不能你主动打扫。如果就一个卫生间，早晨都要去卫生间，你能不能让对方先上，这些都是，很多很多琐碎的事情都涉及到这个，你能做到吗？
如果你只是考虑到自己，那就糟了。不离婚也跟离婚差不多大家想想对吧，现在社会上一样，那谁还愿意搭理你呢，当一个人不考虑别人的时候一定会远离你。
心理学教授雪莱·泰勒（Shelley Taylor）提出，男性对逆境的反应是战斗或逃跑，也就是说如果你是女性，你要找一个男伴，其实这一点非常关键，你要选择战斗还是逃跑的，我们女性人都愿意选择要战斗的，逃跑的最后把你放在别人面前。
而女性对威胁的反应是“照顾和友善”。A.“上个月我曾主动帮助了一个邻居”，这句话：非常符合我5符合我4中立3不符合我2非常不符合我1。
这是第一个问题，这句话，你可以给自己评分了：非常符合，你还是符合还是中立，还是不符合，还是非常不符合，你愿不愿意主动帮助别人，比如说你在这个小区里面，看到别人东西掉了，你愿不愿意捡？
B. “对于别人的好运，我不像对自己的好运一样激动”，这句话：非常符合我1符合我2中立3不符合我4非常不符合我5.
对别人的好运，如果正常来讲，如果你是一个仁慈和慷慨的人，别人的好运你一定是特别的开心，也是特别地愿意去祝福。如果你是相反的，你是嫉妒，那完了。那你一定是灾难会伴随着你。
第十一爱与被爱。
我们发现每一本书到结尾都会提到爱与被爱，这是非常关键的，为什么每一本书都会涉及到爱？因为它是人类最重要的东西。
具有爱与被爱能力的这类人，重视与他人的亲密关系。他们对亲密对象的感情非常深刻而持久，对方是否也一样呢？大家可以问问自己，如果是这样的话，就说明你有爱与被爱的优势。
比如说我们很多人谈恋爱，谈恋爱之后一分手就成了仇人，那你就不符合这个。所以，爱与被爱这一条是很关键的。思涵老师可以做到一生当中，所有爱过他的人，他都会向对方回报爱，而且是终身的，即使对方犯罪，思涵老师都会原谅他。
思涵老师说，他不会去用同样的手段去害对方。同样有人可能觉得这个是很久以前的事情了，但是，依然会终身想着，怎么让他得到他该得到的，所以爱与被爱是特别的关键。如果是这样的话，你就一定会永远被爱，大家同意吗。所以这个阿姨被爱啊，这是特别的关键。懂得这一点的人，他们都对亲密对象的感情非常深刻而持久，大家好好想一想，你的人生是什么样的情况？
这种优势不只是指西方概念中的浪漫（有趣的是，传统文化中的包办婚姻比西方的浪漫婚姻质量更高）。
因为西方的这种浪漫的东西，它是不符合这一条，所谓的一夜情之类的，完了就拜拜。所以这个与爱和被爱毫无关系，所以作者说他不认为亲密关系越多越好，你不是说你的亲密关系有很多，而是真的得有这种爱的感觉，
爱比让自己被爱更普遍，尤其是男性。乔治·瓦利恩特进行了一项为期60年的研究，对1939年至1944年就读于哈佛大学的学生进行了追踪。
哇，这人厉害，你看大家这种精神，六十年。这些学生现在已经80多岁了，乔治每5年对他们进行一次访谈。在他最近一轮的访谈中，一位退休医生把乔治带进书房，向他展示了退休时收到的一系列病人感谢信。“你知道吗？乔治，”他泪流满面地说，“我还没有读过这些信。”这个人一生都在爱别人，却没有接受爱的能力。这也是问题，那你得接受爱。
以下是问题A，你看符合不符合。
A. “在我的生活中，有人关心我的感受和福祉，就像关心他们自己一样”，这句话：非常符合我5符合我4中立3不符合我2非常不符合我1。
以下是问题B,你看符合不符合。
B.“我不太习惯接受别人的爱”，这句话：非常符合我1符合我2中立3不符合我4非常不符合我5将这两项的分数加起来，写在这里_____。这是你的爱与被爱得分。正义这些优势体现在公民活动中，超越了一对一的关系，而是与更大的群体（如你与家庭、社区、国家和世界）建立的关系。
当一个人，你懂得爱别人，但是你不接受别人的爱，对别人是一种伤害，那也不行，大家可以填一下，这就是爱与被爱得分。
正义这些优势体现在公民活动中，超越了一对一的关系，而是与更大的群体（如你与家庭、社区、国家和世界）建立的关系。
第十二公民精神责任团队合作。
大家都可以看看你有没有公民精神，你是中国人对吧，你知道不知道，你某个团队中的人，某个企业中的人。如果团队目标与个人目标不符，你是否还会重视团队目标？你是否尊重那些权威人物，比如老师或教练？你是否会将自己融入团队？这种优势不是盲目的、自动的服从，而是对权威的尊重。尽管现在这个优势不太流行，但许多父母希望看到他们的孩子拥有它。
我们的国学，我们的老祖宗始终都提倡的这一点，现在全球国外有些国家把我们中国的部分内容学得真得很好啊，比如说我在小日本我在的时候就体会到这一点，其实根源是们中国文化，但是他们用的很好，比如说我们看到很多人，现在我们身边的很多人有一个非常坏的毛病，他从哪里毕业，他的母校是哪里，他不说他母校好，他总说别人的母校好，然后说自己的母校怎么怎么不好。
这样的人对他的家里面一样，说他家怎么怎么不好，他父母怎么怎么不好，然后他待过的单位，他所从事的事情，他都会说人家不好，永远都是他自己好，这样的人在这里面一定是低分。
日本有一个什么优势，把我们中国古老的文化应用得特别好，你比如说他要说公司他待的公司他会说是我家的，他呆过的都是加上就是我家的。我在那儿跟他们接触呢，他们几乎没有人说自己呆过的地方不好，都是在那儿，我学到了什么。
现在在这家企业工作，那我原来在某个地方工作，在原来那个地方我学到了什么，来到这里我应用得怎么样。所以特别的这一点，是我觉得应该学学人家。比如说跳槽并不一定是回事儿，但是你跳槽你攻击过去的地方你一定不会有好结果，大家想想去看看是不是都是这样啊，那些成功的人他们这一点，都是他的优势。
他们在任何一个地方，在任何一个学校上过学，他都会热爱他这个地方。他总是想着一些好的地方，有的人离开了家乡，真讨厌自己的家乡，再也不回去了，这都是问题。
那么，你的家乡，哪怕一个小河流，一棵什么样的树，那都应该让你留下深刻的美好记忆，才对。
A.“当我是团队中的一员时，我会尽最大努力”，这句话：非常符合我5符合我4中立3不符合我2非常不符合我1B.“为了团体利益而牺牲我的私利，我会犹豫不决”，这句话：非常符合我1符合我2中立3不符合我4非常不符合我5将这两项的分数加起来，写在这里_____。这是你的公民精神得分。60"
第一个问题就是当我是团队中的一员的时候，我会尽最大努力，这句话对于你来讲符合不符啊，第二个问题为了团体利益而牺牲我的私利，我会犹豫不决，你能不能做到。所以，大家都可以，去判断一下你自己到底是什么情况。
13. 公平与公正这类人不会让个人感受影响自己的决定，愿意多给每个人一次机会。你的日常行为是否受到更大的道德准则的指导？你是否像对待自己一样重视他人的利益，即使是陌生人？你能轻易地抛开个人偏见，对别人一碗水端平吗？
如果你做事儿有亲有疏，那这就有问题了，而是应该一碗水端平。
A.“我对所有人一视同仁，不管他们是谁”，这句话：非常符合我5符合我4中立3不符合我2非常不符合我1
B.“如果我不喜欢某人，我很难公正地对待他”，这句话：非常符合我1符合我2中立3不符合我4非常不符合我5将这两项的分数加起来，写在这里_____。这是你的公平得分。
第一个问题，就是我对所有人一视同仁，不管他们是谁。看自己符不符合。
第二个问题，如果我不喜欢 b某人，我很难公正的对待他，其实我反正就讨厌啊，那你这分数低了。
14. 领导力这类人能够很好地组织各种活动，看你的领导力怎么样，并监督任务的执行。人道主义的领导者首先必须是一个有效率的领导，能与团队成员保持良好关系，同时顺利完成团队工作。有效率的领导者在处理群体间的各种关系时，更为人道。
正如林肯所说：“对任何人都不怀恶意；对每个人都宽大仁爱。”人道主义的国家领导人愿意宽恕敌人，并将他们纳入其追随者所享有的广泛的道德圈子。这样的领袖没有历史包袱，勇于承认错误，并且能够承担犯罪的责任和后果，更重要的是爱好和平。
想想前文提过的曼德拉和米洛舍维奇的差异吧。在全球范围内，人道主义领袖的特征可能存在于各种不同的领导身上：军事指挥官、首席执行官、工会主席、警察局局长、校长、学生会主席等。
那你想想你能做到吗？对事儿不对人，你能不能做到？你可以衡量你的领导力。
A.“我总是可以让人们为了共同的目标而努力，而且不必反复催促”，这句话：非常符合我5符合我4中立3不符合我2非常不符合我1
B.“我不太擅长策划团体活动”，这句话：非常符合我1符合我2中立3不符合我4非常不符合我5将这两项的分数加起来，写在这里_____。这是你的领导力得分。
第一个A，我总是可以让人们为了共同的目标而努力，而且不必反复催促。
第二个B,我不太擅长策划团体活动，只是策划自己个人的的薪酬，所以大家可以看看,你有没有一点点领导力
