1.什么是师范？说起师范让人不自觉的想起那句古语“师者，传道授业解惑者。”在我们师范楼面前也有一句标句“学高为师,人正为范。”对于老师我们自古以来都是令人尊敬、尊重的职业。但是随着时代的发展，老师的整体地位普遍下滑，并不是人们不在乎教育的重要性。而是老师工作的繁忙程度与经济收入并不成正比，其次就是生源问题。近年来国家新生儿人口出生率直线式下滑就造成了教育从业大程度的饱和，让教育从业者不再增多。由于我本人本身就是师范专业的，就拿我所学的学前教育专业为例，据专业课老师了解近年来报考学前教育专业的学生不断缩减。

2.学前教育也称为幼师，之前网络曾讨论起幼师到底是不是属于教师，有人认为幼师不算是教师 。但是大家要以法律为标准，法律规定根据《中华人民共和国教师法》，幼儿教师在幼稚园中专门从事教育教学工作，属于教师的范畴。对于幼儿教育其实对老师的技能和知识的全面性掌握要求极高，包括所考的教资，普通话证书及保育员证书。在校所学专业也格外的多如音乐、美术、舞蹈、心理学、教育学、卫生与保健及五大领域，所谓面面俱到。但是在工作岗位上工资并不多，可是依旧有人热爱这一行业，爱孩子，喜欢和孩子一起玩。都在说幼师这一行业如果干上十年以上那才是真的爱孩子，尤其是在幼儿园小班的老师。对孩子来说由于心里对父母曾处于依恋期，会出现情绪的不稳定,容易出现哭闹的现象。这是老师最不想面对的情况。如果出现任何问题面对家长的指责，园长的推托。老师如何去处理事情，其办法和方式极其重要。2024《学前教育法》提案的通过，同时也标志着师范行业对学历的要求。小学本科及研究生以上，而幼儿园是普及本科学历。

3.作为专科师范生的出路在哪里？在学历和技能方面必须要提升,该升本就升本，该考研就考研。现在虽然生源紧张，但是教育是人一生都离不开的投资。所以，对于师范生及教育工作者而言，想要不被淘汰就要提升自己，终身学习。紧跟时代步伐，努力站在行业的前沿。拿出底气做出有创新有发展的教育教学理念和方法。不要因为大环境的落败就认定这个行业的前景是一无是处的，纵观百年历史，天下大事，分分合合，合久必分，分久必合之势。没有永远的衰弱也没有永远的兴盛。任何一种事物都会以另外一种形式所存在的。不必担忧，时间会证明一切，只要内出真诚热爱就好。

最后，希望所有的教育同行积极探索交流为祖国的教育事业发光发热，为中华民族伟大复兴培养高素质高科技型人才。