今天是开学第一天，儿子放学后情绪不太好，我问他也没有正面回答我。
晚上9:35分开始写作业，他告诉我不想写，我共情他“每天都做同样的事情，对你来说写字是痛苦的，当你已经付出努力完成的时候，却没有得到更多的回应和反馈，妈妈也没有鼓励和肯定你，这是妈妈做的不到位，以后会努力改正。”孩子立刻写作业了。
孩子用胶带把两支笔绑在一起，说这样就能同时写两遍了，省事省时，问我可不可以。我首先肯定了他的创意，之后引导他，当下是有利的事情，从长远来说会怎样？养成了做事情想省事不愿意脚踏实地努力的习惯。妈妈不允许这样做。孩子：“妈妈，你会告诉老师吗？” “不会，如果你用这种方法，我会让你重写。” 孩子：“如果老师让我罚写作业怎么办？” “我会帮你承担一半的罚写，但不允许你用这种方式。”孩子点点头，立刻去写作业，15分钟把语文1号本完成。我及时肯定他，作业速度快，字体端正，而且放弃使用两支笔绑在一起省事的方法。
复盘后，我感觉使用了“讲道理”，现在不能确定，再去询问同学核对。
