我家离公司比较远，所以常常利用坐车的时间刷一些干货。

今天早上读了几页黄有璨的《运营之光》，学到了运营的三个“底层逻辑”；然后读了古典老师微信推送的、也是黄有璨写的文章，讲了一些运营的思维模式，顿时感觉收获满满、马上就可以开启运营的“新篇章”。

但是，下车之后，我发现自己把刚才读的内容都忘光了，只记得黄有璨马上要开一节直播课程......

到了公司，一头扎在工作中，该干嘛还是干嘛，完全不记得今天早上学了什么。

《运营之光》是一本好书，古典老师推送的文章也有很多干货；那问题出在哪里呢？

我觉得，应该是我学习的姿势不对。

如果我读完干货之后，没有沉浸在“又学到东西”的快感中、而是把运营的三个逻辑都用到自己的工作中试一遍，效果绝对会大不一样。

“知道”和“掌握”是两种不同的层次。前者是存储在大脑里的信息，后者却是融入了实践的经验。

黄有璨在书中提到了三个逻辑：

1.对新鲜事物的敏感度

2.对用户的高度感知力

3.更加有打动力的文案

我读了之后，觉得“黄老师说的真棒！”但这对我技能的提升没什么卵用，因为我仅仅停留在“知道”的层面。

如果我顺着这三条去思考：自己有没有对新鲜事物的敏感度？有没有感知力？如何才能提高？

然后写下我准备做的事情。一星期后，再来复盘，看看自己做到没有。这样就会更加有效。

虽然这会有点儿“浪费时间”。

这就像我们学习微课一样：想赶时间，不做作业，觉得以后抽时间写作业都来得及，先把课程刷完；这边课程结束，新的课程又来了。

然后我们会不自觉地把“学过微课的数量”当作衡量标准，觉得自己很努力。其实，这和我们的目的：提高工作能力，完全是“南辕北辙”——在错误的方向，越努力、离目标就越远。

一本好书、一门好课程，最好的学习方法就是“练习”；不知道怎么开始练习？不妨先从“写作业”开始。

没有作业的课程，肯定是有问题的。它能让你爽、却不能让你进步。

就像你肯定不愿意、让自己的孩子去一所没有作业的学校念书一样（嗯，说实话，有这样的学校我倒是很愿意去）。