戴维带希德去寻找不同的水果。它们找到了芒果、葡萄柚，巴西莓是戴维最喜欢的。戴维和希德在路上吃了太多水果，以至于它们昏昏欲睡。

Compass幼儿课程具有三个相互关联的核心模块。  项目模块使学生完成每个项目的三个阶段： 初步理解，调查和最终展示。 在证据模块中， 学生首先展示他们已经知道的知识，在整个 项目模块中都学到了什么，然后在最终展示中使用 此证据。 在语言模块中，学生听，说，读和写， 他们将在每个项目实践活动中使用的语言。 

项目化的课程体系 

课程有六个和现实相关的主题: 

1：与学生的日常生活有关。

2：鼓励学生积极，好奇和玩耍。 

3：涉及协作工作。

4：促进对现实生活中识字和算术的理解。 

5：促进执行功能的发展，其中包括我们用来处理和采取传入信息的技能。 

6：适合幼儿年龄段的STEAM（科学，技术，工程，艺术和数学）和HSS（健康与社会研究）内容。