今天的演讲比赛我很早就备好了课。
七年级时开展的“每周一讲”活动，曾成为班会课的亮点。学生根据主题要求，自己撰写演讲稿，在班内演讲，孩子们参与的热情高涨。但是囿于他们的知识、阅历有限，再加上我对演讲稿的撰写没有做具体细致的指导，所以，学生的演讲稿都不太规范，或观点不明确、或思路不清晰。当然了，对于孩子们而言，最重要的是经历，经历即成长。好多同学都把演讲的经历，当做成长中难以忘却的回忆（从他们的作文中可以感受到）。
八年级语文教材第四单元是活动探究单元，本单元的三个教学任务分别是：学习演讲词、撰写演讲稿、举办演讲比赛。这正是教给学生撰写演讲稿、学习演讲技巧的最好机会。
通过对前面四篇课文（演讲词）的学习，学生基本把握了演讲词的特点，如:观点鲜明、有针对性、思路清晰、龙头凤尾、语言要有个人的风格等等。对于撰写演讲词，教材也有专门的讲解。但是，我觉得，学生的经验更多的来自四篇课文的学习。
有三个题目供学生选择：《我的梦想》、《书香伴我成长》、《让爱永驻心中》，学生选择第一个题目的最多，超过半数；选择第二个题目的次之；选择第三个题目的最少。我把选择相同题目的同学分为一组。这样全班共分三大组，第一大组分四个小组，第二大组分三个小组；第三大组就一个小组。这样全班共分八个小组。八个小组分别推荐了小组长。
周三下午第一节作文课，各组的组长带领小组的同学到操场练习，学生先在组内演讲，然后推选出一名最优秀的参加班级的演讲比赛。
经过组内选拔，最终确定了许洋洋、金红芬、韩梦雨、张兵权、郭招娣、王硕、代娇阳、洪慧娟八名同学参加班级演讲比赛。
学生推选了郭昊、郭嘉兴做主持人，他俩都是活泼阳光的男生。他们俩第一次当主持人，很负责，今天上午就已经写好了开场白和串词，拿给我看。
每组推选一名同学担任演讲比赛评委，学习教材上的评分细则——这些工作学生已经在下面完成了。
今天晚自习，八位评委前台就坐。演讲比赛在主持人热情的开场白中开始了。八位同学全部脱稿，落落大方。许洋洋同学非常注重与观众的互动，现场很有氛围；郭招娣的演讲短小精悍，发人深省；张兵权的语言风趣活泼，不愧为是班级的幽默担当；代娇阳仪态端庄，声音抑扬顿挫；金红芬的演讲语言流畅，观点鲜明；王硕落落大方，台风很稳，很有范儿；韩梦雨、洪慧娟条理清晰，不疾不徐。每个同学的表现都可圈可点。
评委现场打分、总分。演讲结束后，成绩就已经揭晓。我们评出了四个“最佳表现奖”、四个“最佳勇气奖”，我为他们现场颁发荣誉证书。整个活动，同学们一直都很安静，掌声热烈，同学们的欣赏是发自内心的。
活动的最后，我做总结，我为他们精彩的表现点赞，并以自己的真实经历告诉他们:每一次经历都是成长的契机，请珍惜每一次属于你的机会。
放学时间到，演讲比赛在同学们热烈的掌声中结束了。
