习近平总书记在二十届中央政治局第六次集体学习时强调，党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出并阐述了“两个结合”“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循。这一重要论述，将“两个结合”与“六个必须坚持”一同列为推进理论创新的科学方法，深刻阐明了“两个结合”作为认识世界、改造世界的强大思想武器的方法论意义，实现了对马克思主义哲学的原创性发展。“两个结合”充分贯彻了辩证唯物主义和历史唯物主义，使马克思主义与中国国情和中国历史文化融为一体，为我们观察现实、变革实践、推动发展提供了科学指南和制胜法宝。
为加强乡镇文化创新活力，提升乡镇居民文化水平和文化自信，我镇采用一下三点措施，始终坚持“两个结合”，挖掘激发文化创新活力。
一、建立文化艺术交流平台
在乡镇建立文化艺术交流平台是促进文化创新活力的重要途径。这样的平台不仅可以为当地居民带来新鲜的文化体验，还可以促进文化交流和艺术创作的融合。通过定期举办各类文化活动，如电影下乡、戏剧表演等，乡镇居民可以更好地了解和欣赏不同形式的艺术，激发他们的创作灵感和想象力。此外，建立文化艺术交流平台也能吸引外地艺术家和文化工作者前来交流合作，为乡镇带来新的文化资源和活力。
二、推动文化创意产业发展
在乡镇推动文化创意产业的发展，不仅可以挖掘和保护当地的传统文化资源，还可以促进当地经济的多元发展。通过支持当地手工艺品制作、文化旅游开发、传统文化产品推广等方式，可以带动乡镇居民参与文化创意产业，提升他们的就业机会和收入水平。我镇在下洞村、朱家村等行政村挖掘红色文化故事，鼓舞周边居民将红色文化故事通过编织文化袋等方式，宣传红色文化。同时，文化创意产业的发展也有助于提升乡镇的文化软实力，增强地方文化的影响力和吸引力，为乡镇的可持续发展注入新的活力。
三、文化创新教育
开展文化创新教育活动是培养乡镇居民创新意识和能力的重要途径。通过举办各类讲座、工作坊、培训班等活动，可以为乡镇居民提供学习和交流的平台，激发他们对文化创新的热情和兴趣。这些教育活动不仅可以传授创新理念和方法，还可以引导乡镇居民参与文化创新实践，推动他们将创意付诸实践并应用到生活和工作中。通过文化创新教育，可以不断拓展乡镇居民的视野和能力，促进文化创新活力的不断释放和发展，为乡镇居民提供新的思维和视野，推动文化创新活力的释放。
