看到这本《每个人都能成为好领导》的大标题，不知道你们信不信，反正我不信。
克里斯.布雷迪，奥林.伍德沃德，是这本书的两个作者。我不知道这两个家伙是干什么的，但书的封腰上介绍这是一本上了《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》的畅销书，于是我带着好奇心粗读了一番。
整本书最为核心的模型，是“影响力的五个层次”，即学习，执行，引导，培养领导者，培养领导者的发展型领导。
而这五个层次的地基是什么呢？就是领导者的三项基本特质——欲望、磨练、人品。我以为，这其中最关键的因素是人品。古人云：德不配位，必失败也。为人正直，品德高尚是作为好领导的垫脚基石，这样的领导者才能带出一个好团队。
“影响力的五个层次”的第一层是学习，对此深表赞同。
说到学习，有必要先问几个小问题：
你的学习动机来自于哪里？你要学习吗？
你要学什么？
你要怎么学？
学以致用，学到的要怎么用？
我是这样认为的，一个人能成为一个领导者，有他的基础性的东西，一些领导者的基本特质在里面。但也不能否认其中会有一定的运气成分，和其他人相比，一个领导者在某一阶段或某一时间点，受到天时地利人和的环境和氛围的影响和眷顾。
你要成长为一个领导者，或已然成为了一个领导者，学习，就是摆在面前的至关重要的问题。有如逆水行舟，学，则进；不学，则退。
那怎么学呢？无外乎这么四个方面，叫做读万卷书，行万里路，阅人无数，高手指步。
读书破万卷，下笔如有神。书，是前人或他人的经验之谈，智慧积淀。书读的多了，肚子里就有墨水了，脑子里就有想法了。我们读史，就会看到，史上那些伟人、名人、大家、大咖，一个个的都是读书狂人。
行万里路，就是从实践中学，见多识广。你经历的事情多了，又懂得经常性的复盘，一件事情做完，可能成功，也可能没成，甚至失败，千万不能事情做完就完了，就这样结束了，而要不断地回顾、总结、剖析、归纳，找出原因，提炼经验，汲取教训，完善自我。这个就是实践出真知。
阅人无数，是要向他人学习。看的人和事多了，别人的成功与失败、优点与不足，足可以拿来学习和借鉴。好的方面，要从自身特点出发，认认真真学，实实在在学；差的方面，要引以为戒，举一反三，防范于未然。
高手指步，是要接受成功者、高人、专家或老师的指点，虚心请教，消化吸收。这里的高手，或者是站位高，有全局眼光，视角独到；或者是能力强，一眼即看到问题所在，一针见血，入木三分；或者是学问佳，传道授业，答疑解惑，于雾霾中找到道路，于混沌中拨云见日。
学什么呢？大体是缺什么、补什么，用什么、学什么，此为其一，是“现得利”的“拿来主义”；其二，是打牢基础的系统性学习，与领导者职位要求相关的知识、技能都要学习和掌握，触类旁通，融会贯通，形成处世智慧；其三，碎片化、拼盘式的一些东西要有选择地学，目的在于养成良好的学习习惯，又会增加涉猎面、知识面，要知道“书到用时方恨少”；其四，学而时习之，学以致用，用以促学，学用结合。
当然，学习是要用的，是要转化成效率，转化成效果，转化成生产力的。
所以说，一个好的领导者首先就应该是一个爱学习、会学习、学习好的人。通过学习，知道一个好的领导者要修齐治平，就要公道正派，敢于担当，懂得科学合理地配置和整合资源，调动好团队中的每一个成员，使之人岗适配，团结上进，形成团队的向心力、凝聚力和战斗力，敢打仗，善打仗，打赢仗。
一个好的领导者是要有这样的领导特质和真才实学的。大家的信任源于此，领导的魅力源于此，团队的成功源于此。
如此看来，《每个人都能成为好领导》不失为一碗香浓美味的心灵鸡汤。会喝的，喝好了，是很补的；不会喝，喝起来，也能解决个“水饱”。总之，开卷有益。
但我还是那句话，《每个人都能成为好领导》，我不信。
