逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。——百度百科
逻辑思维能力就是指正确合理思考的能力，及对事物的观察，比较，分析，综合，抽象，概括，判断，推理的能力。——1000个思维游戏
根据这两个解释，关键点在于一个词——正确。然后就思考什么才是正确的。我联想到一个词——格物。格物致知。
格物，意为探究事物的道理纠正人的行为，“格”在此有“穷究”之意。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”格物致知，是中国古代儒家思想的一个重要概念，乃儒家专门研究“物之理”的学科，后失传。格物为儒家认识论方法论的重要问题，三纲八目中“八目”之基石。——百度百科
这么解释吧，现在大家都知道，由于地球引力由于重力，水往低处流，当桌上满满一杯水被推翻时，人们就会判断水会洒到桌上甚至流淌到地上，就需要拿抹布和拖把。
我想古时候的人不像现在这么大量的书籍学习知识，所以他们就通过格物来探究事物的道理获得知识，格物本就是思考的过程，而且还是高速思考，好像是在《圣人王阳明》里看到过很多这一场景的描写。
道理无处不在，无论宏观还是微观，都是应该有迹可循，存在因果关系。逻辑思维就建立在这个基础上，人通过相关的积累和训练就有逻辑思维能力。这种能力就能够使人通过蛛丝马迹追溯还原过去，预判未来等等能人所不能的解决问题的能力。
如何来增强呢？我的想法为1.博闻强识、知识储量、联想，2.细心观察，现实实际现象，3.多思考多锻炼相互的联系，即分析和推理。
整个顺序就是，接受信息，进行分析、推理、然后辨别、推理，得出自己的结论。
Spencer
2016年11月17日
