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0829+赋予孩子主动权

赋予孩子主动权，我想更多的是让孩子去实践，参与，思考，在过程中让孩子学习，能完成，会做好一件事情，而作为家长更多的是信任，放下，关注。

其实似乎过程中关注解决问题，鼓励都可以是其中的工具。

上周末，早晨起来，媛媛说想吃煎土豆片（她认为的薯片，之前有做过给她，当时很喜欢吃），可是去厨房看了看，没土豆呀，我看着媛“没土豆怎么办？要不你去买？”

“好啊”

一转头，我想起可以再买些鸡蛋，可以做荷包蛋给她们吃，也很久没吃了。

“要不你再买些鸡蛋吧”

“哎，算了，还是妈妈去买，你不会挑鸡蛋”

媛媛大声了一些“妈妈，可以让我自己去买吗？我以前不是买过一次吗（早晨，包子。是去楼下全家买的，不用挑啊）

见到一副认真的样子，我也没有再犹豫“好吧，你去买，对了，就在钱大妈买，那里有土豆和鸡蛋，土豆留意不挑青色的啊哈，那里有30元你拿去应该够了”

一会，媛穿鞋子走了，我去散步，也顺便一起，到了卖菜的地方，但我告诉自己全场闭嘴。

媛媛自己拿了篮子去找菜，第一次挑了两个土豆“妈妈，可以了吗”

我瞥见发芽了，“呀，发芽了有一个，这种吃了不好，再找找”

她很快挑了另外一个，接着去拿鸡蛋。

就开始排队。

“对了，你拿的菜价格多少，知道要付多少钱吗”

“称重，对吗，妈妈？”

嗯嗯，找到去称重了。

转过头过来继续排队买单。

付完钱，也顺便买了西红柿，我说我来提一个吧。

“不用，妈妈，我来”

于是，我们一路走着，也顺便买了一些水果。

“媛媛，不错哦，今天完全是自己买菜了”

“嗯嗯，妈妈”