三年级课程里有个关于家的主题，我直接按照书本的顺序上的课，一来想让他们真正的了解一下自己的家，二来如果他们真的在认真的写关于书本上的问题，课堂纪律也会好很多。
我出生在一个幸福的家庭里，父母给了我相对好的生活环境和尽可能好的文化氛围，尽管我不够优秀，但一直都很快乐。所以从来也没有真正的去想过其他的家庭是怎么样的？然而今天的学生们缺给我提供了另一种视角。
我开始以教育者的身份看待我的学生们，尽可能的了解他们的家庭，尽可能的了解每一个孩子。
离婚家庭和特殊家庭的孩子真的让人心疼。其实每次谈到这个话题我真的好气，特别是那些不负责任的父母。两个人既然选择了走在一起，决定要孩子，那就应该一直走下去，即使走不下去，也应该和睦相处，协商照顾好自己的孩子，为什么到最后受伤的还是孩子？
还有就是关于特殊家庭的孩子，之前跟父母聊过这个话题，因为我有一个远方亲戚就是这样的情况
我这个亲戚结婚的时候已经是四十多岁了，自身没什么能力，长的也是一言难尽，家庭条件也很不好，他的结婚对象是个外地人，这女的也就三十多岁，长得也不错，不过说起话来口齿不清，双腿走起路来有些问题，说白了就是有点残疾，之前结过一次婚，也有过两个孩子，不过这并不影响两人结合，在一起不就是凑合过日子么！后来听爸妈说他们生了个孩子。
我个人觉得对孩子好不公平啊，他在出生前就被寄以照顾父母的责任，出生后还要面对没有不太健康的父母，上学时父母的年龄要比同伴们大个二十来岁，毕业时要承担起养育父母的重任，他们一生下来就要背负压力，而且从来没有选择的权利。
哎……
