我的述职从一件小事说起。我们级组的温老师，她在递交辞职信之前，给我提前打了招呼，我非常的欣慰，感激她对我的信任。后来了解到辞职是因为她所带的班级不够优秀，她看不到希望，所以她选择了逃避和离开。

这几天我们所有办公室的老师都表示舍不得她。希望她留下，这样劝说：你去到别的学校可能找不到工资更高的学校（当老师们说出这话时，不由感激董事长和校长给我们老师们带来那么高的幸福指数），还有的老师说你去到别的学校，可能一样会遇到这样比较弱的班级；去到别的学校，你可能再也找不到像我们一年级这样的集体氛围；也有人这样说，你的付出，虽然没有在成绩上凸显出来，但是上学期却被评为“优秀班主任”，我们都很意外，我们很多老教师很多年都没有被评过优秀，说明领导眼里，看到了你的付出，用行为来表达对你的期待。

我当时听了，心里暖暖的，非常激动，因为这些话都出自于好几个不同同事的口。我听到了她们对工资的认可，对制度的臣服，对工作的敬业，有满满的爱的流动。

后来，温老师悄悄地告诉我，如果可以，她愿意留下来，她想选择继续挑战自己。可是特殊原因最终没能留下，但她临走前，把关于本班的纸质资料整理成3个文件袋给我、把电子资料整理成一个文件档，同时说开学后让新接手的班主任加她微信，进行一些帮助和指引，最让人感动的是：她把全班的家长进行分类，哪些是非常支持工作，哪些是难缠的？把学生进行分类，哪些是成绩较弱的，哪些是调皮的？写得很详细。这份感动来自于老师们都在用心地做工作，她对学生、对学校是有情感和依恋的。她是整个年级里的一个缩影。我感动于本年级的所有老师，谢谢她们的主动，谢谢她们的用心教育。也是默默地进行着“走心”教育，与她们打成一片，希望把我们学校打造成一个口碑超级好，成绩一流的名校，我为智民一员而骄傲。

我们虽然是一年级小朋友，但在快闪活动中，我们级组“听清口令，做准动作”，做到到快、齐、静；每次的室外课一样能做好节能和桌椅摆放整齐；早读老师还没到，有领读干部有序组织晨读；礼貌、仪容仪表规范到位；抽屉、穿戴都能做到“自己的事情自己做”，自主性明显的提高；家校警义工责任心强；六一活动从布置到节目观看再到美食、学校提供的礼物，让孩子过了第一个特别有意义的六一儿童节；利用级组会，我们级组全体老师进行了一次深入的互学沙龙。原本到5:30结束，我们一直到6:00才不舍离开。

当然，正因为太过敬业，对于落后学生的成绩，老师们是焦虑的，所以给到家长的压力有时会过重，引起个别家长的不满，如何把握这个度？后期是我工作的一个重要方向。我相信，我们只要用一个主人翁的姿态去面对各种困难，一定会让我们收获不一样的效果。

建议性意见：

（1）厕所的利用，在厕所里很多孩子打招呼是“老师，你也上厕所呀？”我们老师专用的厕所门是没有的，还有的毛坑里放着阿姨收集的废品。初中生会到小学部上厕所。

（2）老师们要与时俱进，向别的学校学习，如眼操的新做法；让老师主动去学习，给孩子一杯水，我们老师要有一桶水才行。像本学期也引进家长的青春期讲座，挺好，希望以后能多引进。爱满才能溢杯。