8月25日，像全国30个省、市、自治区的1700多名新生一样。儿子迈入了大学校园。
学校专门为每位新生专门准备了定制的行李牌，寓意梦想从UIC起航。
“国际化的视野，同学都遍布世界，博文雅志，真知笃行提升你的视觉，这不是你骄傲的资本关键看自身，熬不完的夜后移的发迹线燃烧着青春，当你站在不一样的平台不一样的情怀，除了人们青睐还有偏见袭来，自律，做自己，变得自信……”
这里的迎新营活动非常丰富~~~~~~~
新生们完成注册手续之后，将迎来为期一周的迎新营活动，旨在帮助新生熟悉校园环境，尽量适应大学生活：包括帮助新生适应全英文教学的英语强化课程、专业老师见面会以及学生服务介绍等。
同时，每十几个新生将分为一组，由学校任课教授老师作为导师，同时配备了1至3位学长学姐作为“朋辈导师”，为新生提供帮助与支持。“朋辈导师”也被亲切地称为“组爸”“组妈”。此外，还有帮助学生认识自我、管理压力等课程。今年UIC也组织校园游园活动，通过轻松有趣的游戏挑战方式，带给新生一个美好的校园初印象。
与其他高校不一样的是，UIC还为家长安排了家长论坛和高桌晚宴，让家长有机会与校领导和专业老师面对面交流，也帮助他们适应从中学生家长“升级”为大学生家长的角色转变。
大数据看2018级新生
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各省录取分数和录取排位较往年相比双创新高。
如：河北省录取平均分文科高出当地一本线49分，理科高出当地一本线69分；
山东省录取平均分文科高出当地自主招生线41分，理科高出当地自主招生线62分；
湖南省录取平均分理科高出当地一本线55分，而文科录取最低排位较2017年上涨2000位，即2018年湖南文科新生全部位列省内17万文科考生的前2.9%；
湖北省录取平均分理科高出当地一本线54分，理科最低排位较2017年上涨3000位。
与2017年相比，黑龙江录取分数持续走高，文科录取最低分高出黑龙江省一本线40分，理科录取最低分高出黑龙江省一本线74分，理科最高分更是高出黑龙江省一本线117分。同时，黑龙江省有17人获得奖学金，可谓“学霸省份”。
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获奖学金人数最多。
从2018年录取的情况来看，有来自广东省外的43名学生获得新生入学奖学金，为2017年的两倍，新生入学奖学金当年学费全免，原则上为期四年，即原则上每位同学可获得32万的奖学金。
2018年广东省内有1名学生获得广东省本科提前录取批次新生入学全额奖学金，24名同学获得广东省本科提前录取批次新生入学半额奖学金，同时还有7名同学获得广东省综合评价录取奖学金，另有35名珠海学生获得珠海籍新生专项奖学金。
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广东省综合评价录取竞争历年来最激烈。
2018年UIC在广东实行多元化招生录取模式，在“本科提前录取批次”非军检院校录取和“自主招生等院校”综合评价录取。其中综合评价批次共有3610名考生报名，通过层层筛选，最终录取403人，录取比例为1:9。
“本科提前录取批次”录取平均分文科567分（超出广东省文科高分优先投档线17分），理科538分（超出广东省理科高分优先投档线38分），而理科最高分更是超出“高优线”91分。
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这些中学最爱UIC：中山纪念中学、深圳红岭中学、广州第十六中学与广州第七中学（并列）是广东省内录取学生最多的前三名中学。
黑龙江省牡丹江第一高级中学、内蒙古包头九中、湖南长沙一中是广东省外录取人数最多前三名的中学。
选择UIC的理由，她们如是说……
来自大连市第二十四中学的郑一宁以超过当地理科本科线248分的成绩被UIC录取。这位来自北方的学生从高中就把目光放到香港的大学，她说：“我认为内地普通大学的教育模式不是很适合我，虽然内地大学也在积极改变教育模式、努力走向国际化，但基点相比香港的大学要弱一些，所以我在高中就关注了香港的大学。”
带着对全人教育和国际化视野的向往，她在了解港校的过程中认识了UIC，并且也向往UIC的教育理念和模式，把UIC放在高考第一志愿。郑一宁获得了新生入学奖学金，将就读于会计专业，未来计划出国深造。
来自广州市铁一中学的林彦汝以超过广东省理科高分优先投档线91分的成绩被UIC录取，获得广东省本科提前录取批次新生入学全额奖学金。
她认为，UIC的教育模式相较于国内其他的大学，更加注重综合素质的培养；在UIC能够提前接触到与国际接轨的教育模式，更有利于未来考研出国，更好地适应国外的学习环境；其次，她了解到UIC有很多暑期项目，能在假期获得更多自我增值的机会。
林彦汝将就读于新闻学专业，她对传媒一直以来都有兴趣，并且喜欢摄影，乐于观察身边的人和事。“我希望能够通过镜头将自己的内心表达出来，也希望通过自己的镜头，将社会每天的丰富变化展现出来。而新闻学专业，恰恰与我的兴趣相符。”
来自天津耀华中学的金朗旭同学以606分的优异成绩获得新生入学奖学金。高考后，她的初始志愿是报考内地传统重点大学，但在参加了UIC的招生咨询会后便推翻了所有的志愿。在向老师和学长学姐多方咨询后，对UIC有了进一步的了解，并坚信UIC就是她一直以来所期望的大学。
她说：“UIC最吸引我的地方应该是博雅教育，全人教育。UIC注重对学生的全方面培养，在这样的教育理念下，我可以努力成为不仅仅局限在学习上，而是多维度发展自己、充实自己的人。”
