今日先送娃去跆拳道，然后听了学校的家长讲座，满满的治愈感：希望今日不催娃快点快点。
3-8岁图画书
孩子未必读懂，但随着年龄增长会有不同感受。
睡前十分钟，阅读时光，入睡的仪式感。
现阶段孩子分不清现实与想象，现实与想象相互出入。好的绘本，孩子会很投入，他以为那就是真的，这种情感的能量在滋养他，绘本的结尾往往是幸福的，美好的，孩子从中获得安全感，获得力量，哪怕以后遇到不好的事情（霸凌等）他不会手足无措。小时候被爱的孩子，满满的爱，哪怕他一事无成，情商不会差，内心会比较独立强大。
现在要不要读诗？
我们都看不懂，要不要给他读？诗让我们走进某种意境，感受生活的细节，语感不是字词表达力，是感受力，他或许不会表达，但可以去感受，享受其中，所以不能破坏这份感知力。
审美艺术类书
美育体育类书or艺术展，尽可能满足他对美的感知，养眼养心。艺术没有答案，但让人变得有质地，内心柔软而非坚硬的方式。勿以为他看不懂，需要给他这方面的滋养。
生命价值类
绘本《团圆》《明天我再来吃掉你》
书本不仅是给孩子讲故事，对成人也是一种疗愈，一遍遍回到小时候，重新长大一次，也知道如何做更好的做大人，跟孩子相处。（深有同感）
读书结合内容不同的语调语速，从封面开始读，书名，作者，出版社…都读给他听，让他了解是很多人努力做成的事情，也许有一天他也可以。 没有文字的画面也有语言，要停留下，给他感受。《等妈妈》没看懂也没关系，但要学会读图，他的感受能力很强的。感情无国界，不会老。
边读边问，提问题，No! 绘本非教材，不去说教，他不喜欢也没关系，就像吃东西，不用怀疑他有没懂，有没用，长大后相关能力自会折射出来。
7-10岁 少年儿童文学
有些孩子阅读习惯已经做好，一日几本，也要精挑细选好书，插图类绘本《小学绘本》图可以少，要有过渡。
多看真诚情感的书，不看大而空的塑料花，自己被打动，才会推荐给孩子。
关注他的成长阶段和需求，书是每个阶段最好的礼物，早吃早满足之。
购书时注意：电脑绘制的书， 人头大眼睛大身体小，无情感，为赚钱的。画者是谁很重要，要手绘的。
书是品出来，不是学出来的。有时间看看闲书。
