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残疾人学校
有时候我怀疑，王同学所在的学校有很多残疾同学。更确切地说，很多同学的家长好像把自己的子女看作残疾人。
每天早上上学的时候，总有些家长高度追求把自己的孩子精确地放在学校门口。为了实现这一目标，他们可以极富耐心地在马路中间等上三分钟、五分钟、十分钟，完全无视后面排队的长长车龙。令人不解的是，校门左右两侧数十米的马路边，在上下学阶段是可以免费停车的，而且也总是存在空位，但这丝毫不妨碍他们坚持到底的决心和勇气。
为了不让自己的孩子多走十米，宁愿堵上自己和所有人的时间，思来想去只能解释为，他们认为自己的孩子有残疾。
在物质至上的今天，就我们生活中拥有的不少物质财富而言，过多使用确实会导致贬值，比如房子、车子。然而并非所有的东西都是如此，比如我们的运动能力，我们的心智，我们克服困难的激情，我们争取胜利的勇气。这些东西，别人无法给予，只能从自身获得。要靠自一次一次挑战，一次一次磨难，一次一次经历。没有这些过程，就既不会拥有也不会运用。
十米的距离，需要一名小学生付出多少体力、精力、时间？恐怕不多。但短短的几十米，却反映出某些人将人的成长与拥有画上了等号。比浪费在交通堵塞上的时间相比，子女成长的损失可能更大，即便他们的子女也未必同意这种做法。
现在科技发达了，吃的肉都是养殖的，吃的的菜都是大棚和温室中培育的。然而纵然可以施加千万种人工的手段，有一点却是改变不了的：生命，是自己长大的。
