第二天

2018-5-12

        今天,比昨天过得真实。

        我在儿子上课的问题上,又体验了着急和催促。儿子今天不愿意上课,相比之前,我没有直接强硬拒绝。允许他反复说不,倾听他的理由,是烦了不想上课了。我明确告诉他这个理由我不接受,你选择了学习就该坚持之类。一路闲聊,抵抗上课的情绪也化解了。原先关闭了倾听,反倒抱怨孩子的表达能力。

        下午写作业速度让我有焦虑感,我反复放松自己,保持耐心。虽然儿子仍然抱怨和拖接,但孩子的配合度比之前高了。

        我午睡时,孩子自己下载王者的事情,让我失控发火了,还将大的游戏给删除了,把孩子急哭了。我强调我们玩什么游戏必须先商量好才行。这事我得思考思考,只想自己并不够。

        到了傍晚,我感觉累,无力。难受的情绪在涌动,好想尽快结束这一天。感觉往日情绪又回来了,不同的是,还好我没被淹没。

        晚上妈妈来了,我向她抱怨昨晚儿子的经历太可怜了,他昨晚的表达清晰度也让我意想不到。客人来访带来的压抑情绪找到出口,抱怨倾泻而出。但之后我并没有更好,因为问题仍然在,我只是拒绝去想,并非接受。我感觉焦虑。我告诉我自己,我不能在他人身上用掉自己的精力,我内耗不起了。我得加油!坚信自己可以战胜负面情绪,否则回归之前的状态,将会更加米曹,会更痛,伤口被重新打口谁受得了?

        没有退路!我必须让自己感觉好起来,孩子都感受得到,他也会更好更快乐。

        当我写完,脑子放空了,心里也舒服多了。接受,不急不慢,相信自己。

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