虽然考试的时候作文写过写作话题了，但当时没时间精雕细琢，还是想再回忆一下自己的写作历程。
还是从小学说起，当时的情况很客观地说，糟糕透顶，真真切切地是倒数几名。
问题在于写不出东西，次次凑字数，凑又凑不到点上，偏题严重。
从一二年级的看图写话开始，心里很清楚地知道图是什么意思，但是要写出来就很无措，好在那时候字数要求不多，稍微挤两句也差不多了。
后来开始写正式的作文，痛不欲生，当时字数要求还是350字，题目也都很浅显，但自己可能还是不喜欢写作罢，无法完全沉下心来写作。
结果就是，每次被要求重写的几个人里总有我的名字。
形成恶性循环，因为不喜欢，所以写不好，写不好就更不喜欢。
仔细想想，那时看的书其实也不少，为什么没作用，大抵是因为都当作故事读罢。
没有刻意地去积累一些词句，所以没用。
说大概的，是有一次美术班组织去博物馆写生，认识了红桃，从此情况一改往昔。
红桃在美术班很出名，是墙上挂的画都是她的作品的那种出名。我有幸第一次上课遇到她，后来虽未再见，写生时却又有缘结识。
然后就是重点，读 网 文。
我不知道各位老师家长心里认为的网文的形象是什么样的，猜想中，大概是不怎么样的。
每种文学都有自己存在的意义，近年网文迅速崛起也成为过热点话题。
我以为，没有文学本人会害人，害人的只有一些乱带节奏以此牟利的黑心之人。
回到写作，开始进行摘抄，一点一滴，成效显著。
小学时已无机会展现，到初中，不敢说多好，至少不再是短板。
望越来越好。
