今天我们继续读《正面管教》5-10页
每天一点点，慢慢进步！
这一部分说的是，大人与孩子之间三种主要互动方式。分别是严厉型，娇纵型，正面管教型。
其实我们和孩子之间的相处，主要就是两样武器，一种是规则，一种是爱。
只讲规则，没有爱，就会成为严厉型，
只讲爱，满足孩子，却不讲规则，就会成为娇纵型。
要么是孩子没有选择，要么是无限选择。都会对孩子的成长产生不太好的影响。
所以，还有一种方式就是既有规则也有爱，既能够选择，又有所限制。遇到一个问题，要制定对双方都有利的规则。共同制定这个规则。作为家长，也可以在必要的时候，坚定守住底线。并且说明原因，这也是对孩子的尊重。
书中第六页给了三个例子，讲述了严厉型，娇纵型，正面管教的做法。当我们看到这里的时候，可以想一想，我们是怎么做的呢？更接近哪一种类型呢？
总感觉正面管教型的做法更好一些，但是我们应该怎么做呢？
在实际生活中，当我们尝试用一些好的方法跟孩子接触的时候，却往往得到一个不好的结果！
孩子们可能比之前的情况还要糟糕。孩子们可能会想，你这又是在耍什么花样？所以不让你得逞。
这个时候，一定要坚持你的做法，你的正面管教的做法，或者让自己冷静下来。万不能用严厉方式对待孩子。
严厉的批评，打骂虽然可能会让我们暂时得到缓解，但是会一而再再而三的出现同样的问题，而我们打骂的程度也可能会越发严厉，孩子的反抗也会愈发激烈。直到有一天，会觉的管不了了！那时候我们会觉得，孩子是青春期，或者叛逆期到了，其实，这只是长期的一个积累而已。
所以，坚持使用合理沟通，和善而坚定的对待孩子之后，坚持下去，不论孩子做出怎样的反应，都要坚持。一段时间之后，你会发现孩子的不良行为会变少，发生的频率更少，越来越能够保持一个好的状态。
我们要让孩子知道，他们的不良行为并不会得到自己想要的结果，并不能让他们得到手机游戏更多的使用时间，并不能有更多的游玩机会，我们只需要尊重孩子并保持自己的态度坚定，这样会让孩子们保持自尊的情况下改变自己的行为！
当然，娇纵更不行。不能让孩子们觉得，这个世界都是欠他们的，这个世界并不是以孩子为中心。每一个人都是平等的！
