时光飞逝，转眼我已经成为一名人民教师，在这个既光辉又神圣的职业下我开始了人生中的教育事业。
在这里我第一次站上了三尺讲台，第一次接触了这么多的小朋友，并接手了第一个班级。在这个班级里有着各种各样性格的孩子，有的特别闹腾，有的特别安静，有的很体贴……，这样的情况下让我不知所措，毕竟第一次接触这么多的小朋友，随时时间的推移，和孩子们相处之后，孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，因为我是一个性格内向，不善于表白的人，是他们让我在单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。然而他们不仅仅给我带来了快乐也带了些许感动、伤心和震撼。
刚接手这个班级的时候，在我的心里他们都是特别听话、特别乖巧的孩子，然而惊喜总是在后头，班级里总是有那么几个孩子上课爱捣乱，随意走动，不听讲，不做作业，随心所欲。最为突出的就是我们班里的一位男孩，在课堂上，他爱搞小动作，捣乱课堂，不听讲，不学习，和同学交头接耳，课堂上随意走动。走路横冲直撞，每天闯祸最多，无论怎么说服他，他都不会说一句我错了。这样的态度真的把我气得不行，软硬兼施依然不行，有时真的感觉到无能为力。
就在我不知所措的时候，我发现了他的亮点，他很聪明，学习能力很好，爱打抱不平，并且他非常渴望被关注。从那以后我每天都用爱的目光迎视他，关注他，了解他，关心他。渐渐的他的态度开始转变了，虽然偶尔会犯错，可是在我批评他的时候他会说我错了！这样的转变让我很欣慰。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱。
