有这样一篇文章，它看似无头苍蝇般乱蹿，又好似一根铁索般紧密相连；它不讲深刻的大道理，只有作者内心真诚的读白；它就像地窖里的陈年老酒，那浓郁的醇香，每一次品读都予人新的震撼。它就是史铁生的《我与地坛》。
史铁生，这个现代史上以钢铁般的意志生活着的男子汉。他在活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，也曾迷茫，也曾痛苦，也曾绝望，也曾想过了结自己的生命，长眠于地下。那十五载雾里看花的春秋里，冷清的地坛，热闹的地坛，荒芜但并不衰败的地坛都给予史铁生不同的感悟，相同的陪伴。在地坛这个奇妙园子的见证下，史铁生慢慢站起来了。在一次又一次对自己生命的拷问后，史铁生找到了自己满意的答案。
文章中一环扣一环的自我拷问最牵动人心，引发我对自己生命的拷问。我为什么活着？我为什么学习？
“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。”这样看来，生命绝不是天使随随便便的施舍，一定是上帝冥冥之中的安排。所以，请相信每一个生命都有其存在的意义。或许，生命在实现其价值的道路上，会遇到不少捣乱的小怪兽，甚至有时候会被打得遍体鳞伤。但是请不要放弃，也不要想到放弃。即使是并不完整的躯体，也能折射出奥特曼的激光，最终打败小怪兽，走上人生巅峰！
墙角的青苔，从来没有因为自己的黑暗处境而放弃活着，反而是活出一片翠绿。逃脱的壁虎， 从来没有因为自己光秃秃的尾巴而放弃活着，反而是活出一片天地。不能思考的生物尚且如此珍惜生命，身体健康、生活幸福的我，又怎么能够放弃活着并活出自己的精彩呢？我为什么活着？我为什么不活着？
“后来你明白了，你明白你错了，活着不是为了写作，而写作是为了活着。”这就是史铁生拷问自己为什么写作，最终得出的答案。好像，好像我也有了自己的答案。活着不是为了学习，而学习是为了活着，活得更好。没有知识的人生，只剩下琐碎的柴米油盐酱醋茶，又有什么乐趣可言呢？生是生着了，活是活着了，可并没有生出光辉，活出精彩！
不学，“北风卷地百草折”，学习，“独怜幽草涧边生”。不学，“春风不度玉门关”，学习，“柳暗花明又一村”。学习的人善于发现美，乐于生活。史铁生在那段怅惘的岁月里，之所以选择与文字为友，不就是为了找一个精神寄托，让自己好好活下去。这么看来，学习还是救命的活菩萨哩！我为什么学习？我为什么不学习？
史铁生在地坛前拷问生命，我在《我与地坛》前拷问生命。幸运的是，我们都找到了属于自己的满意答案。我们也都相信，生命在未来会有惊喜，一定要好好走下去，亲手拆开那份大礼。
