图片上的场景多数家长是不是觉得很熟悉
每次遇到事情很多家长还是忍不住教训孩子大打出手，每次教训完又很后悔，但是又找不到其他方法与孩子相处。如何与孩子相处成为多数家长的主要问题。
在儿子择园期间，朋友们给推荐了不少。我遇到了这样两件事，不知道是否你能在其中找到自己的影子。
一天，我来到一家家喻户晓的幼儿园。
门口的保安说上学期间家长不可以参观。于是我现在学校外的栅栏处，想看看操场的环境。却让我看到了这样的场景:
可能是大班或者预科班的孩子在操场集合，老师正在当众打骂其中两个男孩。
可能是两个男孩子之间发生了什么，孩子只是面对打骂不能知道其中的原因，心里多半是不服气的，老师是敌人，平静是一时，却没能解决关键的问题。这样的事情还是会不断发生。这个过程中，孩子尊严何在！他以后又怎能学会尊重他人？
我带儿子看了很多幼儿园，其中一家给我拿出一张课程表。上面的课程跟小学没什么两样:数学 语文 国学 英语。这让我有些吃惊，更让我吃惊的是:报名老师告诉我，很多家长都是为了这个慕名而来。
虽然我对于三岁的孩子就开始上一年级的课程有些不满，但是学校的环境舒适，老师看着倒还和蔼，我有些犹豫。
这时老师的孩子进来，大概4岁5岁的样子，是女孩。这时我的儿子正在钢琴弹琴，小女孩看到了陌生的孩子，走过去，手拿着钢琴盖，眼睛盯着我儿子的手，没有说一句话，却要用行动告诉我儿子，这是我们幼儿园的钢琴，你不可以弹。
我遇见危险马上上前阻止。女孩还是一句话也不说，看了看我们，走到一边。
看到这些我为孩子痛心。在这些地方，孩子们感受不到爱，感受到的只有憎恨。虽然那些憎恨也出自爱。
我开始寻找爱的表达式，也开始收获着爱的礼物。同时我也感谢我后来能够遇到向阳花幼儿园，不仅帮助了孩子，更多的治愈了我。
上周六晚有一只小流浪猫走进了我们家，我想既然它来了，就喂它些火腿肠和水。孩子看它很可爱久久不想让它离去。 儿子看到小猫想玩毛球，我便把书包上的毛球取下来给孩子。最后儿子提出想要把小猫留在家里。
当我告诉孩子我不想养野猫，猫会抓坏家里东西的时候，实际上它已经开始抓家里的布艺凳子。
孩子眼圈红了，大颗大颗的眼泪滴了下来。
我感受到了孩子此时喜欢小猫的心情，于是我告诉他如何才能把小猫留在家里的办法:
首先给猫咪洗澡剪指甲
然后带猫咪去打疫苗，如果是母猫，我们还得给它做节育手术
然后你再也不可以乱丢玩具，它会咬坏
当下他迫切希望把小猫留在家里，坚定的说:"我能做到！"
于是我们开始给小猫做第一件事——洗澡
普通家猫洗澡都不听话，就不用说一只从没洗过澡的野猫了。
我带了橡胶手套，我一只手抓着它，一只手洗。它极力想要挣脱我，差点咬破我的手套。然后受惊吓大便到了洗澡盆里。
猫咪身上的泡沫还没冲干净，于是我又拿起它用清水洗。结果还是一样，又大便到澡盆里。
孩子看到小猫如此不爱洗澡也吓坏了。
我告诉他野猫就是这样的，它没有洗过澡自然会很害怕。它更适应野外的生活。
孩子考虑了一会，眼泪有浮出来。他点点头。"可是我很喜欢他！"
"这样，妈妈把它喝水的碗放到家门口，它渴了就会来喝。我们在遇到它再喂肉给它吃。就像你去别的小朋友家做客一样，我们可以请它再到咱们家来做客。也跟你不能永久的住在小朋友家一样，小猫也没办法永久的住在咱们家。"
孩子擦干眼泪，"好的！"这样既支持了孩子的爱心，又解决了对于小猫不能住家的问题。孩子虽然还是想跟小猫永久的在一起，但他也知道了现实的问题，从心里上接受解决了这件事。
当时我们是从小朋友家玩回来，已是晚上8点半。本就该洗漱睡觉的时间。我和儿子为了小猫的事情一直折腾到10点才开始洗漱。
我的朋友听到我的故事跟我说:"也就是你了，要是我野猫休想进我们家，进了我们家直接扔出去。"
我之所以愿意花时间和孩子一起遇见生命。是我想告诉他当遇见生命时，我们可以帮助生命，并且尊重每个生命的选择，不论这选择你觉得是好是坏，重要的是这个生命怎么选择。
同时，在我和他一起想办法如何可以把野猫变成家猫的过程中，我们两个就成了盟友，一起为了心里的愿望去努力想办法，并且我在他没有能力实施的情况下帮助他实施，支持了孩子对其他动物的爱心。建立了坚固的友谊。
但当你直接把孩子心爱的小猫扔出门外时，你瞬间就变成了他对抗的第一人选。而不是解决问题的盟友。你们的模式也从齐心协力对抗困难转变成了两人的对抗。亲子关系就办成了彻彻底底的敌人。
有人认为这一夜我们浪费了太多时间。但我们经历过这次，我们下一次就不会重蹈覆辙了。
因为这一次就已经把事情解决完整了。我们不再会因为同样的事情消耗能量了。实际上这样才是最快速有效的。
当父母教孩子如何对自然后果负责的同时，不仅加强了孩子的责任心，也增强了与孩子之间的亲子关系，就真正变成孩子最信任的伙伴。
以上是个人观点，仅供参考。
感谢您的用心阅读
