今天碰巧看到一个文章，正如题。文章写的很明白，孩子不爱学习，作为一位母亲就要做到以下三点：一二三（如图）。
看到后很是诧异笔者的逻辑思维，为什么孩子会不爱学习？为什么会是“妈妈怎么办”？两个很简单的问题，但是思考一天都没有解决。我做了以下试想说服自己，孩子不爱学习可能有以下原因：一个是孩子本身的问题，孩子天生对学习抵触，或者孩子后天养成了不爱学习的习惯，换句话说，孩子移情别恋，喜欢了别的事务；另外一个可能是学习，这个作为一项人类活动，对孩子产生了不良的印象，这样看来，就很难解决了。当然，这个问题不是笔者要解决的，或者写这篇文章的初衷。笔者关注的是妈妈怎么办，还客观性的提了三点建议，合情合理得告诉读者：孩子不学习，作为一个母亲就得想办法，就是母亲的责任。
这个时候，很多母亲就站出来了，有很多话要说。先前，我也了解过很多90后母亲的真实想法，有的说确实是自己的责任，有的甚至因为教育不到位孩子，不愿意生孩子，宁愿选择丁克。现在想想这真的是作为母亲的责任吗？
我所在读的学校性质较为特殊，很多学霸通过不懈的努力来读大学，可以说很多都是各省市县的拔尖人才。交流中也了解到，他们在上学期间，无论高中、初中，很少让母亲操心。甚至90%的母亲是很放心，根本不用担心孩子学习成绩好坏。但到了大学，学习能力和水平出现不同程度下滑，担心的不紧是母亲，周围的人都开始关注学习这个问题，出现多方联合监督、教导、审查，这难道也是作为一个母亲的问题？
相信答案也比较清晰。很多时候，不是单单一个人，或者一个因素导致现行状况。就拿近期一个辅导举例，可能辅导在地方大学很少出现，甚至不会经常看到老师，更别谈辅导了，这就得感激各位老师们殷勤的付出，周末也会抽时间辅导。但是，很基本的是确定辅导时间、地点等问题，经多方协调，整合了最优策略。这个最优，当然会顾忌大部分人的愿望，不会打乱原本计划，也存在很少部分人的时间不合适或者觉得不合理，这在最优面前可以忽略。辅导中，也涉及到一些不会的问题，或浅或深。这个就会考虑到问的会不会肤浅、会不会让别人嘲笑，当然很多人懒得提问，也当然，确实有人嘲笑。
可能这个简单的问题，很多人会觉得嗤之以鼻，或者像我一样分析别人的思想，这当然是很令人欣慰的事情。这样，我才能更深入了解母亲到底有没有错，也能更深入学习身边人的优秀思维和眼光，正所谓：孩子同孕育，思维各迥异。
