今天看同行的日记，他在一所初中，说初中的孩子每天上午7点到12点，下午1点到5点半，晚上作业还要做到十点、十一点。天啊，这可是初中的孩子啊。
想想我们当年，晚上10点睡觉，就觉着自己在熬夜，一般情况下，9点就躺在床上了。是课业轻松，作业较少吗？是的。
从我的中学时代，到如今已有20多年，我们一路跌跌撞撞，走过求学路，却不曾回望一下，后边的来者，如今为人师，蓦然回首，才发现那来者背上的担子越来越重，教育已经卷到了无以复加的地步。
一边是高喊素质教育的20年，一边是越减越累的20年。
我们知道，全国教育最卷的两个省，一个是河南，一个是山东。近日，河南省的毛厅长走红网络，因为其大刀阔斧改革的决心，要让河南的孩子彻底减负下来。这是河南百姓的福音，因为高考是全国的高考，但确实省内的竞争，你的省内排名，决定你上什么层次的大学。所以说即便东北地区班里的985苗子，可能在河南也可能勉强走了普通一本，毫不夸张。所以，河南和山东两个大憨憨，努力抬高高自己升学的门槛，你680，我690，你690，我700，你700，我710。
我是教历史的，所以就让我用历史的思维评价教育内卷的现象吧：
积极影响：1.提高了两省考生应试的能力和水平；2.激发了两省孩子学习的“积极性”，形成“浓厚的学习氛围”。3.两省考生高分段群体增多，“尖子生”突出。4.在求学生涯中，磨练了坚强的意志和吃苦耐劳的精神。云云。
消极影响：1.近视增多，驼背增多。2.只会考试，其他素质技能薄弱者增多。3.家长的辅导教育支出增多。4.灵性和创造力降低。5.学生的压力增加。等等
结果：清北在河南的招生指标减少，山东亦有此趋势。
至于其中原委，主管教育的大人物们自己想吧。
