生活，只有当下的时刻。如果我们在当下做了正确的事情，我们就是在朝着进步的方向迈进。相反，如果我们的行为不是符合当下的需要，或者不知道如何处理当下的情况，那么我们进步的机会就很小了。
孩子的不当行为通常是因为他们拥有一个错误的目标。寻求过度关注、权力之争、进行报复、自暴自弃是孩子不当行为的四个错误目标。孩子天生尽其所能寻找归属感。如果成长健康，孩子保持了内心的勇气，那么他不容易出现问题，能够随遇而安顺、其自然，通过展现能力的积极参与找到归属感。而如果孩子觉得气馁，没有得到鼓励，她的归属感就得不到满足。于是他的重心就会转向当通过他人得到归属感和自我认知。他的所有注意力都会转向这个目标，通过恼人的行为或者可爱的行为，总之通过一切方式在他人身上找到自己的定位。
第一个错误目标，是通过得到“过度关注”来寻求归属感。要想一眼便认出“适当关注”和“过度关注”之间的区别并不大容易秘诀在于家长有能力了解全局。要求家长客观了解就事论事而不是以自我为中心。一个有勇气，有健康的自我认知的孩子，会注意到妈妈除了陪她玩以外还需要做别的事情。
第二个错误目标是“权力之争”。当父母和孩子中的一方想要有更有支配权时，权力之争就开始了。“过度关注”和“过分权力”的重要区别在于：当孩子的行为被大人纠正时，想要得到关注的孩子一受到谴责就会停止自己让人恼火的行为；而想要得到权力的孩子则会加强自己令人恼火的行为。
第三个错误目标是报复。当父母和孩子逐渐在权力之争中越陷越深，都想征服对方就有可能发展出强烈的报复行为。内心沮丧的孩子可能会开始认为只有报复才是体现自己有意义和有价值感的唯一途径。
第四个错误目标表现为自暴自弃。看起来笨手笨脚的孩子，通常是个很气馁的孩子。他是在用愚蠢回避努力，仿佛在说：“如果我做事情你就会发现我多么没用，所以不理我。”事实上所有的孩子都有价值。
在任何情况下，都决不能告诉孩子，我们怀疑他们有这样的错误目标这样的言行不但不会对任何人有帮助，还会对孩子造成严重的心理伤害。
当孩子不能达到他们想要达到的目标，那么他们就会重新考虑，选择新的行为方式。1、当我们意识到孩子寻求过度关注，我们就可以避免对这个要求妥协。如果妈妈离开现场那么寻求关注的行为还有什么意思呢？2、当我们意识到自己和孩子陷入了权力之争，我们可以退出战争。没有敌人的战场，哪里会有胜利可言？3、当孩子想要通过伤害我们寻求报复，我们要意识到他的感情受到了伤害，我们可以规避孩子的伤害，并且不用责备和惩罚再次伤害孩子。4、当我们意识到孩子自暴自弃，我们不要让他觉得没有指望，而是安排一些孩子发现自己能力的事情。如果妈妈无论如何都不相信一个人会没有指望，那么孩子的自我放弃也就没有了目标。
孩子的许多问题都可以通过一步一步的方法来解决。没有人可以每次都成功，这样的期望是不可能的。孩子是一个独立的个体，可以为自己做选择、做决定。我们不能担负为孩子做决定的责任，这个责任和权利是孩子的。这也是平等里面的一部分。
