语言课升级记

        继3月27日大班语言课成功升级之后，今天，小班中班课也升级成功。

      升级点有三个

      一是识字环节，摈弃老师机械重复填鸭式教读，把识字与具体事物建立联系，在游戏中识字

      二是重视诵读文本，美读乐读。美读是用恰当的语气，声音的高低快慢读出文本的内在美，乐读是通过动作表演增强诵读的趣味

      三是添加复习巩固环节，对本节课文本与目的字进行再次提取，强化记忆。

      让学习成为乐趣，让孩子享受过程之美。


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