继3月27日大班语言课成功升级之后,今天,小班中班课也升级成功。
升级点有三个
一是识字环节,摈弃老师机械重复填鸭式教读,把识字与具体事物建立联系,在游戏中识字
二是重视诵读文本,美读乐读。美读是用恰当的语气,声音的高低快慢读出文本的内在美,乐读是通过动作表演增强诵读的趣味
三是添加复习巩固环节,对本节课文本与目的字进行再次提取,强化记忆。
让学习成为乐趣,让孩子享受过程之美。
继3月27日大班语言课成功升级之后,今天,小班中班课也升级成功。
升级点有三个
一是识字环节,摈弃老师机械重复填鸭式教读,把识字与具体事物建立联系,在游戏中识字
二是重视诵读文本,美读乐读。美读是用恰当的语气,声音的高低快慢读出文本的内在美,乐读是通过动作表演增强诵读的趣味
三是添加复习巩固环节,对本节课文本与目的字进行再次提取,强化记忆。
让学习成为乐趣,让孩子享受过程之美。