如何平衡，管还是不管，这是今天我离开办公室前问领导的一个问题。
旧事重提，在体育院校教学生英语快10年了，说实话，前9年快乐多于痛苦，更是亲眼看到了一些运动员在训练上的刻苦，也让我懂得了“ No pains ,no gains."。而2017年这一年，我很痛苦，郁闷，也憋闷，我看到了”尊师重道“在这一代人，甚至是成年人身上的泯灭，看到了明明是错误去置若罔闻，看到了可以是非黑白颠倒。这个夏天我被学生骂了，当我把这些骂我的文字发布在朋友圈的时候，教练告诉我我把这件事闹得人尽皆知，我当时心里就在想，你的队员没有理由没有礼貌的骂了我，在QQ空间以文字的形式公开辱骂我，让我亲眼看着，我不愿意被骂却被你说成我把事情闹得人尽皆知，校长要处理这件事你觉得实我给你找了麻烦，难道你的意思是骂我我活该吗？这点我十分的不解。
今年这学期开始体育生要参加省统考，虽然没有抽查到我教的英文这一科，但是我也劝学生好好听听课吧，毕竟考试要靠自己，老师再怎么想帮助他们，也只能是在备考阶段，考场是老师鞭长莫及的地方，很多学生依然对我的劝说不当回事，只觉得是老师危言耸听，但是也有些孩子在听课学习。其实讲台是个奇妙的地方，站在那里，学生的情况是一目了然的，谁在玩手机，谁在看课外书，谁在疯闹，都尽收老师眼底，可是老师可以怎样呢？管还是不管？ 今天上课，那个女孩突然打开窗，在讲台上的我是看不清楼下的情况的，我只是知道她开着窗喊了两声：“我说我喜欢你。”我停止了讲课看了一直看着她，她却根本没抬头看我，就好像这件事是再正确在正常不过的事情一样，那么坦然。后来知道好像是对同队不用上课的路过教师楼下的队友说的玩笑话。可是当时老师在讲课，不听课就罢了，打开窗户喊的声音比老师还大，这种行为是合理的吗？算不算违纪？
在和领导聊天的时候，我问了他这样的事情我该不该管束，我说我不敢管也没权利管，领导说：“上课是你的权责，你当然有权利管呀。”我问：“当我没有错误也没有管她的时候，都把我骂成那样，这次管了如果再骂我怎么办？”我问领导至于学生的评定，操行算不算一件重要的事情？上次骂我的事情，教练打电话给我让我主动去和校长说我原谅了学生，他提出这种要求是在学生没有给我道歉，但学生家长给他打电话的情况下，希望我去找校长说我主动原谅了，然后让学校不要再处理了，省得他麻烦。我明确的对他说我无法原谅，更不能答应他去找领导，后来的事情很明显，我没有看见任何我想要的结果，只是学生拿着一张寥寥几行字的检讨书，说是让我看一下，而在这之前，学生都已经进教室上课了，让我说什么呢，结果都如此明显了。骂了老师不是什么大事，学生拿一张道歉纸就可以进教室，作为家长一般的教练连出现都没有出现，然后就当一切都没发生过，那些对老师的公然辱骂，言语上的威胁，都不算什么，连一句暖心的话都没有。那一次我对学校甚至对某些教育的失望真的是寒彻骨，我觉得自己是个天大的笑话，至今我也没有再和那个孩子说过一句话，对不起，我不是圣人，我也只是个人，我会觉得某些事情是不合乎情理的，某些事情是有是非曲直的，某些事情是需要有原则的，我不违心，我无法原谅，我更无法当作什么事情都没有发生，至今我还能待在那间教室，只是因为我觉得我问心无愧，我不能做逃兵。可是当这样的事情再出现时，我不禁疑惑，管还是不管？领导让我管，我问领导如果她再次骂我了，领导有没有一个明确的解决方案，依然是我挨骂了就挨骂了，忍着就好？领导没有给我任何的答案，没告诉我这样的事情解决方案是什么，我知道其实我问了也是白问，就是忍着，就是那句话“这也是没办法的事情”。可这真的那么难吗？这是什么绝症一样无解一样的问题吗？只是不爱解决而已。再说白了就是老师吃亏了就吃亏了吧，你没那么重要，受得了你就忍着，受不了你就离开。相比较来说，老师的感受没有那么重要。
很多过来人都劝我对这样的事情不要认真，我不清楚如果他们被骂成我这样是不是也不在乎，我也知道他们也许根本不会像我这样去注意谁无故缺席了，谁是不是生病了，也不会去认真追问学生的下落，可是我只是在做一个老师该做的事情，学校没有明文规定说学生无故缺课老师可以不追问，出了任何的事情都与老师无关，而且我也不确定如果真的走到那一步，教练是不是会说不怪老师，会不会说出他们都知道自己的队员是这样的，与老师无关，会不会说出辛苦老师了。再照实话说吧，他们不会，只会推脱责任，如果真是这样深明大义的人，怎么会在队员辱骂老师这件事上如此含糊狡诈，怎么会放任队员逃课，怎么会放任队员带手机上课打游戏，我知道我这些话说出来又会得罪一批人，正所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”，无所谓了，难道日记还不许我写吗，如果这些事都是子虚乌有的，尽可以拆穿我，如果是自己做的事情，又何必在意别人说实话呢？
诗人北岛说过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，可惜高尚者的高尚往往最后都变成了墓志铭，而卑鄙者却戴着卑鄙的面具游走于人群之中。
