今天下午召开八年级期中考试以后的家长会，班主任临时通知我发言，我迅速梳理了一下我要说的内容。几个要点如下。
1.夯实基础，不留遗憾
向家长们展示了期中考试孩子们的各题小分得分情况，前面1~10题，被称为基础与拓展，总分16分，其中有9个是选择题，一题一分，最后一个是默写题，7分。在这16分中，大部分孩子在默写中都拿了满分7分，但在9个选择题中，却拉开了较大差距，最高分9分，最低的仅得了4分，而且是一个优秀的学生，在基础方面，每个孩子都有可能拿满分，但只要有疏忽想偷懒就会在真题的金箍棒下，显露原形，这就造成了硬伤，所以无论是哪个层次的学生，在第1块基础与拓展部分，目标都是满分。
对于这部分知识，家长能做的配合工作就是，时常关注孩子的默写本和日常背书的情况。
2.读懂文本，勤练技巧。
第二部分阅读理解，分4种文体，古诗阅读，古文阅读，现代文小阅读，现代文大阅读，总分44分。这方面，对学生的考验是最大的，题目达到15题之多，而这15个题目当中，对学生的阅读理解能力、审题能力、读懂文本的解读能力以及答题的规范意识，都有明确的要求，每一题都是精准的考验。
这就要求学生在平时的学习中，锻炼解读文本的能力，并且在反复的阅读中练习解题方法，形成答题技巧。
对于家长来说，能做的就是，督促孩子广泛阅读，并关注孩子做阅读理解材料时对文本的圈点勾画、审题方法以及答题的正确率，在日复一日的训练中，慢慢积累语感。
3.勤学善思，手写我心。
作文，占了120分卷子的半壁江山，总分达到60分之多，不能不被每一个学生和家长所重视，在本次考试中，我们班作文平均分位于九年级22个班榜首，这与我们日常日复一日的训练是分不开的，所以，在日后的学习过程中，我将坚持让孩子们练字、坚持让孩子们写随笔、坚持让孩子们在对每一篇美文的品读中积累素材，锻炼提高写作能力。
家长们能做的就是关注孩子练字的质量，并且在生活小事中注意培养孩子观察和思考的能力。只有内心成长起来的孩子，才有可能写出更丰富更深刻的文字，而不是花团锦簇、虚假繁荣、虚弱无力的文章。
在对这三点的讲述过程中，适当穿插典型案例，指名道姓表扬做得好的孩子，给家长们指出模仿借鉴学习的明确对象，相信这样做对家长们来说会更有实效。
