“我最喜欢梅西，他跑步很快，球就跟粘在脚上似的！”说起足球，咱们中三班的孩子们总是侃侃而谈兴奋不已。当大人们还抱着“小孩儿懂什么足球，无非是拿着足球当皮球玩”的想法时，孩子们已经可以向大家介绍自己支持的球队和喜欢的球星，能在球场上肆意驰骋，在比赛中为胜利冲刺了。
为了在班级里广泛营造浓郁的足球氛围，我们在区域活动中以足球为切入点创设了多种跟足球相关的区域游戏，帮助孩子们在动作发展、能力素质以及认知情感态度层面都有所提升。
美工区里绘画足球场。
给运动员搭配营养餐！
为足球运动员们设计球衣！
泥工区里再现足球比赛现场。
制作区里制作足球比赛计分牌。
自己动手书写计分数字。
建构区里搭建我理想中的足球场
信息角里制作仿真迷你足球场。
不仅丰富了区域活动，我们还进行了家长进课堂的足球演练课、家长进课堂的关于足球小知识，足球主题活动、足球比赛，赛前啦啦操……班里的足球活动丰富多彩。
孩子们第一次尝试踢球，为足球比赛做准备，浩浩的爸爸来当裁判！
排练赛前加油鼓劲啦啦操！
制作足球比赛和平旗。
一起制作属于我们的小奖牌 。
孩子们全身心投入，也带动了老师和家长。老师们为了更好地给孩子们讲解足球知识，读了《魔术师威利》，故事里的威利带给了小朋友们对足球新的认识与体验。
家长朋友们也自告奋勇入园给孩子们讲解关于足球的小知识，有的家长还表示，现在跟足球相关的消息自己知道得还不如孩子多了，有时候还得问问孩子。
兴趣是孩子最好的老师。在足球课程和足球活动的潜移默化中，孩子们从拿着圆滚滚的球拍着玩、抛接着玩，到对足球有了概念，明白足球跟排球、篮球的不同，再到开始了解足球的规则、接触踢球的小技巧……现在，班里的小朋友们都是专业的小球迷了，说到足球都能侃侃而谈，说到球队也能如数家珍。
孩子们体验着足球，享受着足球，学习足球的热情也开始高涨。终于我们迎来了期待已久的足球比赛！
一场动感十足的赛前啦啦操为我们的足球比赛拉开了序幕！
赛前友谊握手，表示友好和相互尊重！
运动员入场，看着这帅气的步伐，好似胜利在向他们挥手！
随着一声哨响，比赛开始啦！
赛场上赛事激烈，赛场下也是热情澎湃。
候场的小运动员化身为啦啦队给场上的足球员加油鼓劲！
在进行了三轮比赛后以2:2的好成绩进入了尾声……
到了最令人激动的时刻__爸爸妈妈们为小足球员们颁发奖牌！
孩子们在赛后也积极总结经验，收获颇丰。“我虽然没能进球，但是传球给其他球员了，大家配合默契。” “有一个小朋友踢球的时候摔跤了，可是他没有哭，也没有喊疼，接着又踢球，太棒了！”孩子们便是在这样与足球的一次次接触中，收获了成长。
“始于足球，不止于足球”，我们希望幼儿足球活动的开展，能使更多的孩子爱上踢球，享受运动，并在运动的过程中得到全面发展。希望足球运动能成为孩子们认识世界、发现自我的另一扇窗户。
