第十三篇：3岁前目标
前面的篇幅算是把我训娃的想法和理论部分都阐述完了，下面开始进入实操阶段。
在实际操作中，首先还是要制定目标。现在制定的目标是大目标的阶段目标，不过这次制定的要比较具体了。我现在不可能把这十二年每年的目标都制定出来，没有必要，我也定不出来。我是按照儿子的年龄，制定1年的目标。儿子马上3岁了，这篇是总结了我在儿子3岁前为他定的目标和操作方式。
儿子的状况跟我在第一篇里描述的差不太多。由于他不是一直在我身边，他的姥姥姥爷也不会按照我的方法是带他，所以我只能在有限的接触时间里实施我的训娃计划。而且要不断地纠正他姥姥姥爷给他带来的不良影响。所以任务很艰巨，难度非常大。
所以儿子3岁时的目标我只能制定我能掌控的。具体如下：
1. 能够听懂与他相关的话，能够表达最基本的需求。
这个目标无法量化，每个孩子能沟通的时间不同，只要不是先天缺陷，就不用强求，最好顺其自然。我的这个目标是根据我儿子实际的情况制定的。所以我知道自己的衡量标准。
操作方式：
1）可以适当给孩子看一些儿童动画片(但是一天不要超过30分钟)
我儿子现在每天可能超过3个小时，被他姥姥宠坏了。这是他3岁以后跟我们住在一起后我要纠正的第一件事。现在实在没有办法。
2）要尽可能地跟孩子说话，尽量用孩子的语言
要不断地刺激他的听觉和语言表达中枢
3）如果孩子不反感的话，睡觉前睡醒后给他听儿童故事
2. 能够数到30
儿子现在只能数到十，但是我觉得达到目标应该没有问题。
3. 吃东西时能够想到长辈
这是我培养他孝道的第一种方式。在孩子吃水果，零食等时，要先给姥姥姥爷，爸爸妈妈吃。这个时候家长一定要吃，哪怕一点点。他的姥姥姥爷就不舍得吃，导致他只要在姥姥家，这个习惯就没有了，到我家来时就养成了。各位家长切记，一定要吃。这样他在吃东西时就能想到长辈。这也是我给他培养的重要习惯之一。
4. 吃完饭捡碗
这是我给他培养的另一个习惯。现在他有时能做到，但是有时会忘记。通过这个习惯我想培养他的责任感和参与意识。还好他的姥姥姥爷在这件事上挺支持我。所以这件事执行的最好，大多数时候我们吃完饭的时候，他都能把碗筷一趟一趟地捡走。有时我们还没吃完，他就急着把空碗捡走了，然后回来等着我们吃。不过有时候也会忘记，只要我跟他在一起，就会不断提醒他。需要注意的是，别让孩子拿筷子和勺子，孩子喜欢跑，一旦摔倒的话，如果手里拿着筷子和勺子容易受伤。另外，如果家里是木质地板还好，如果是大理石或其他硬质地面，最好是用塑料碗盘。目的也是为了避免受伤。
5. 把东西放回原处
这是我给他培养的第三个习惯。这个习惯能够让他做事有始有终，形成闭环。现在这个习惯有小成，很多时候他玩儿完玩具都可以自己收起来，使用过的东西都放回原处。但是很多事情他还没有理解，所以我要抓住所有我能接触的机会让他形成好习惯。
6. 早晚洗脸刷牙
这个也是一样，我在的时候他能坚持，隔一段时间就忘记了。这个阶段没有办法。
以上可以看出来，这个阶段我的大部分目标就是培养习惯。其实这些习惯每次花不了多长时间，但是一旦形成，终身受益。还有几个月，我觉得3岁前的目标我能完成。
7. 背诵10首唐诗
他现在已经能背诵几首了，但是发音不准确。在他三岁前我定的目标是能背诵10首。
我让他背唐诗不是为了炫耀，或增加他的文学素养，他这个年龄还做不到。目的只是让他发音吐字清晰，唐诗朗朗上口，比较适合训练语言。等他上学后，这些诗估计他想忘都忘不掉。
