本周工作小结：
1.11.20日周一升旗仪式，表彰各班计算小能手并颁发奖状。总结期中评估工作，强调安全，对学生的行为规范学习习惯提出要求。上午听五一班语文推门课。下午陪区局领导到十五高调研。
2.11.21日上午周二数学推门课。部分教师到二小听课。下午到局里参加党务工作培训，对于支部换届工作有了进一步的认识和了解。
3.11.22日周三部分教师到东方二小听青蓝课。综合楼进行楼道墙体彩绘。
4.11.23日周四上午北教学楼北侧楼顶涂料脱落，教针对任校长发现的安全隐患进行查看。下午数学组开展教研活动。
5.11.24日周五上午参与语文组教研针对发现的问题，提出要求。部分教师到二小听课。中午班子例会。下午校办组织全校学生进行体检。大课间进行完美教室检查。延时四个班进行家长会。
反思：
1.本周进行推门课，从听课效果上看，不尽人意，老师没有认真对待，备课不充分，反应出的是责任心的缺失和对课堂缺乏敬畏。推门课对教师是一种考验，也是对课堂教学准备情况的检阅，如果教师本人备课充分，教学功底扎实，那么教室里多几名“听众”对他们的课堂教学是没妨碍的。但是如果教师的爱岗敬业精神还没有达到一个自觉的高度时，“推门课”对于学校教学管理和教师个人而言都是一剂良药，更是提升课堂教学水平和质量的助推器。通过“推门课”，促进教师转变认识，备好课上好课不仅是我们作为教师的责任更是为自己专业发展打基础。只有教师们对“推门课”有一个正确的认识和态度，认清“推门课”是为了促使自我更好的成长，才能摆正心态，有勇气开放自己的课堂，自觉地把“推门课”变成“开门课”广纳合理意见，从而促使自己快速、健康地成长。
2.完美教室价值和意义何在？本周是基于上周完美教室检查的基础上的二次检查，结果依然是没有达到预期。反映出的是班主任教师的责任心，很反映出课教师对待班级工作的用心程度。魏书生老师说过，无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的“高度”；激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是两个完全不同的天地。每一个活动的开展，都会凝结着老师们的心血和精力，既要有行动，也要有智慧，只有两者兼具，才可能行的更远，才会倾听到花开的声音，才能让班主任工作不负时光不负自己更不负带过的每一届学生！
3.家长会带来的思考。本周的家长会在要求上没有明确，导致大家自由发挥，时间上安排的不合理，形式上也有待考量。之所以出现这种情况主要是大家都不愿把时间放在延时之后，这样就只能牺牲学生的时间，方便我们的工作。这也从另一个层面反映出我们的工作态度和工作站位，同时也为后面安排工作提出了警醒。工作放手得前提是有明确要求并划定范围，否则意想不到的情况就会让我们措手不及！
