近期，网络上频频爆出未成年人遭受性骚扰甚至性侵的事件，刚刚过去的两会上，此类话题也引发不少热议。面对性骚扰，相当数量的未成年人并没有勇气向别人求助或报警，而在遭遇性骚扰之后，“你当时为什么不跑（不呼救）”“你为什么不反抗”类似的质问，更会让受害者感到内疚和自责。性骚扰对未成年人的伤害，心理影响远大于生理影响，应予以足够的重视。

性骚扰防不胜防

由于对性的懵懂和防备心不足，未成年人容易成为性骚扰侵犯者首选的对象，尤其是小学生和初中生。根据被骚扰过的未成年人回忆，他们多遭遇过“性话题的言语骚扰”，被他人强行亲吻、抚摸或触碰隐私部位，有的被迫观看一些色情图片、视频或性器官实物，更有甚者被直接性侵，且不止一次。对于性骚扰，一些认识上的不足使我们防范不够：

性骚扰不仅仅是陌生的坏人作案，更多的事件发生在熟人之间。实际上，七成多的侵犯者都与被害人相识，这既包括关系稍远点的邻居、教职工，也包括来往走动较多的近亲。

别误以为性骚扰只会在黑暗无人的角落或旷野发生。实际上，学校、公园、医院、游乐场、交通工具、亲朋好友的家中，甚至未成年人自己的家里，都可能潜伏着危险。

性骚扰并不仅仅是“性吸引”和“泄欲”，侵犯者更在意的是获得控制和心理权势。这并不是因为受害人衣着暴露或性感撩人，而是侵犯者想通过身体强行控制，获得一种心理优势，展现出一种随心所欲的支配感，弥补在其他人际关系中的挫折感，在更小的弱势群体身上找到一种心理平衡。值得一提的是，性骚扰的对象并不都是女生，超过两成的男生也会碰到性骚扰。

性骚扰可致严重心理创伤

未成年人遭遇性骚扰，受伤的不仅是身体，内心也会随之受到影响，这种心理创伤是弥漫性、持久性的。

受害者会有创伤性的性体验，被侵犯的感受成为一种负性情绪记忆，使她（他）们混淆正常的接近和性骚扰的界限，并反复沉溺于紧张、后悔、愤怒、羞愧，甚至屈辱的复合情绪里。

受害者也可能会自我污名化。因为自我意识不够稳定和内心不够强大，她（他）们会错误归因，认为是自己的某种言行不当招致性骚扰。若未得到足够的保护，受害者会对亲人和长辈失望，缺乏安全感和信任感，甚至对人生绝望。更糟糕的是，有人会出现斯德哥尔摩症候群，认同加害者的行为。

另外，受害者成年后还可出现性功能障碍、性关系混乱和创伤后应激障碍等。

如何抚平孩子内心的“伤疤”

孩子遭遇性骚扰后，家长首先应意识到孩子本身是受害者，需要家长的心理保护和精神支持。同时立即报警，阻断继续伤害，并用行动告诉孩子：坏人做了坏事，必受惩罚。让孩子感受到正义必须伸张，弱小群体也能借助社会强大的力量保护自己。其次，如有必要，家长要带孩子到医院做检查和处理。最后，如果未成年人出现夜惊、不语、精神恍惚、不肯出门、回避熟人、厌学等表现，家长不可小视，一定要联合心理治疗师给予创伤修复

安定

把孩子转移到一个安全的新环境，转学或搬家，给孩子一个全新的人际关系。家长需要留一个人经常陪伴孩子，让孩子逐渐消除恐惧的情绪。

叙述

当孩子叙述自己的受创经历时，家长不要打断或转移话题，孩子需要一个出口，把经历的痛苦倾诉出来。如果没有办法倾听或接纳，家长也不要自责，这需要专业知识和技能，可向心理治疗师寻求心理辅导。

转变

心理治疗师会引导孩子在叙述中尝试着转换思路来叙述，比如“我经历了创伤，但这不是我的错”“尽管很难，我还是在努力安慰自己，我爱我自己”等，目的是激发孩子潜在的心理能量，修复受伤的自我意识，提高孩子的自尊，让孩子学着积极地看待自己。

建立

心理治疗师引导孩子认识人际关系中的积极力量，从中找到保护因素，建立新的信任感、安全感和亲密感，避免社交隔离。

和解

心理治疗师会让孩子重新评价过去的事情，让他与过去和解，不把伤害当作完全的自己，只是人生经历的一小部分，重新去构建积极的自我。

当然，以上五步疗愈过程并不容易，有的人用了几个月，有的甚至更长。这需要我们的社会，对受害者更友好，不要评判他们，要用爱和理解去呵护他们，这才是他们受创后需要的“心理营养”，才能疗愈她（他）们的内心。