我与那些孩子的故事（二）
又到了晚上教学生们写作业的时间了，这三个学生还真是各有特色啊。
坐在最前面的是一个长得不高的四年级男生，话很多，声音和性格都像女孩子，可是字写得特别潦草，总觉得他是被迫写作业，被迫学习的那种。坐在他后面的是一个有点安静、喜欢察言观色、谨言慎行的女孩子，她没事就喜欢观察每个人的行为，然后选择对自己有利的时机发言，嗯，我觉得她这样其实挺累的。这两个都是四年级的学生，来了也有一段时间了，所以他们比较熟，话也说得多一点，但是他们的功课都做得挺好，所以只要不是太吵的话，我都不会干涉他们。还有一个是三年级的男生，话多，调皮，但人挺聪明的，就是不太会察言观色，比较任性，有时候还会因为乱说话而得罪老师。这个男孩子字写得挺好看，做作业的速度也快，但是他不会做除了作业以外的任何练习，哪怕叫他开口读一下书也难。而且他太耐不住寂寞了，总是喜欢边写边找人聊天，有时候真的让人生气，想骂他可是看到他那清秀的脸庞又有点不忍心。他的包里总是有各色各样的玩具和零食，没事的时候他就拿出来玩，还会滚地板，最后，还是因为不守纪律而被劝退了机构。
新来了另外一个三年级的女生，这个真是有过之而无不及，一刻不停地说话，写的字很大，很粗心，是一个有着男孩子粗犷性格的女孩子。属于那种喜欢通过说话吸引别人注意的性格，爱表现，过度活泼，好胜，自来熟，这样大大咧咧的女孩子是一个乐天派，没有烦恼，可是也很难安静下来写作业。她刚来的时候，每天晚上我几乎都要不停地监督她，让她快点写作业，不要随意走动，不要说那么多话。她耷拉着脑袋很不情愿地写着，可是还是忍不住一边自言自语一边写，是个嘴巴停不下来的人。有一次我真的忍不住了，把她狠狠地教训了一遍。
每天对着这些天真烂漫的学生，还是会觉得开心的，仿佛看到了从前的自己坐在教室安静学习的样子，可惜人生没有倒视镜，怎么也看不见从前了。
